Marco conceptual para la definición, desarrollo y evaluación de competencias

La formación por competencias ha ganado una relevancia significativa, especialmente en el ámbito de la educación tecnológica. Este libro tiene como objetivo abordar los aspectos pedagógicos que apoyen a los docentes en la mejora de sus prácticas en el aula, adaptado a las particularidades y demandas específicas de los profesores en carreras tecnológicas.