El odontólogo desempeña un papel fundamental en el establecimiento del diagnóstico y tratamiento del paciente escolar. Para llegar a un adecuado diagnóstico no sólo se trata de conseguir "datos para llenar una historia clínica" y cambios que permitan realizar el tratamiento, sino comprender que esa figura representativa en el entorno del niño y del preadolescente logre que éste se adapte con éxito a las necesidades del tratamiento con la ayuda del profesional. La realización de la historia clínica es el primer contacto que el odontólogo tiene con el paciente y por lo tanto es de gran importancia el excelente dominio que el clínico tenga de ella, ya que de lo contrario se podría crear una barrera significativa de carácter interpersonal. Mientras mayor sea este conocimiento, obtenido en entrenamiento formal, experiencia o ambas, mayores son las posibilidades de obtener buenos resultados. La elaboración de la guía pretende facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje entre el docente y el grupo de estudiantes de las Facultades de Odontología de la Universidad Cooperativa de Colombia principalmente, así como otras Universidades del medio, al proporcionar los elementos necesarios de manera ordenada y secuencial para la ejecución de las historias clínicas del paciente escolar.La realización de la historia clínica es el primer contacto que el odontólogo tiene con el paciente y por lo tanto es de gran importancia el excelente dominio que el clínico tenga de ella, ya que de lo contrario se podría crear una barrera significativa de carácter interpersonal. Mientras mayor sea este conocimiento, obtenido en entrenamiento formal, experiencia o ambas, mayores son las posibilidades de obtener buenos resultados. La elaboración de la guía pretende facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje entre el docente y el grupo de estudiantes de las Facultades de Odontología de la Universidad Cooperativa de Colombia principalmente, así como otras Universidades del medio, al proporcionar los elementos necesarios de manera ordenada y secuencial para la ejecución de las historias clínicas del paciente escolar.La elaboración de la guía pretende facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje entre el docente y el grupo de estudiantes de las Facultades de Odontología de la Universidad Cooperativa de Colombia principalmente, así como otras Universidades del medio, al proporcionar los elementos necesarios de manera ordenada y secuencial para la ejecución de las historias clínicas del paciente escolar.
