EditorialCasa Editora Universidad del Azuay
PaísEcuador

Manual operativo para la inclusión de niños y niñas de 3 a 5 años

Con necesidades educativas especiales, derivadas de la discapacidad visual

- Autor: María Lorena Córdova González

Descripción›

El manual operativo consta de dos capítulos, el primero aborda la discapacidad visual, su concepto, causas, prevalencia y clasificación que permitirá al lector conocer sobre esta condición. En el segundo capítulo se incorpora el componente práctico con aportaciones necesarias para crear un ambiente adecuado para la inclusión; así como también a los procesos para la realización de la planificación con sus adaptaciones curriculares y recursos necesarios.

Tipo de Contenido›

Capítulo 1.- Discapacidad visual:

-Anatomía y fisiología del ojo;

-Definiciones

-Causas

-Prevalencias

Capítulo 2.- Componente práctico para el abordaje de la discapacidad visual

-Organización de la propuesta operativa

-Fundamentos

-Principios

-Factores: Ambiente humano; Ambiente físico; Organización del tiempo; Metodología; Planificación; Recursos; Detección y evaluación

-Asesoría a padres

-Centros, equipos e instituciones que trabajan por la inclusión

Clasificación temática›

Palabras clave›

inclusión
educación inicial
discapacidad visual

Especificaciones por formato:

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Con necesidades educativas especiales, derivadas de la discapacidad visual

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