Presentación
Agradecimientos
Introducción
El problema: sufrimiento emocional profundo en estudiantes
de la Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá
1. Breve marco conceptual y antecedentes
Enfoques aplicados a la investigación
Sufrimiento emocional profundo
Suicidología
2. Metodología y procedimiento
Premisas de la investigación
Categorías de análisis
Objetivos
Estructura analítica
Estrategias metodológicas
Participantes
Talleres investigativos
Procedimiento de las entrevistas
Acciones de seguimiento
3. Resultados
Contextualización de la salud mental y el sufrimiento
emocional profundo en las y los estudiantes de la Universidad Nacional de
Colombia - Sede Bogotá
Organización y vivencia subjetiva
Las situaciones de familia en el sufrimiento emocional
profundo
Universidad y comunidad
Papel de la Universidad en el acompañamiento al sufrimiento
emocional profundo
4. Discusión: las relaciones y las conexiones
Sobre el cuerpo y la subjetividad
Riesgos de suicidio en estudiantes: una mirada desde el
enfoque de género
Riesgo de suicidio asociado a vínculos, relaciones y lugar
del estudiante en la familia
Sufrimiento emocional profundo y riesgo de suicidio asociado
a la Universidad
Universidad protectora de vida: amenazas, vulnerabilidades y
riesgos
Factores protectores y resilientes
5. Aprendizajes y recomendaciones: las reiteraciones
consideradas como necesarias
Fortalecer la autonomía: los escenarios colectivos y las
particularidades de los sujetos
6. Casa Tejido de VidaPropuesta de intervención en
sufrimiento emocional profundo e ideación suicida en estudiantes de la
Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá
7. Algunos elementos para retroalimentar la política de la
Universidad
Sufrimiento emocional profundo e ideación suicida en la
población joven
La salud mental integral: un compromiso con la comunidad
universitaria
Algunas recomendaciones a la política de salud mental
Referencias
Anexo Propuesta de herramientas para el diseño y desarrollo
de talleres con madres y padres de familia
Objetivo general
Orientación para los talleristas
Comprendiendo la dinámica del duelo
Momento n.° 1 del taller. Ritualizando la pérdida
Momento n.° 2 del taller. Interiorización
Momento n.° 3 del taller. Cierre
Taller n.° 2. Detección temprana y prevención
Conversaciones que curan. Construyendo salidas
Líneas de atención Secretaría Distrital de Salud
Recomendaciones generales
Referencias
Las autoras
