¿Cómo evaluar aprendizajes en el aula?

Este libro es un esfuerzo por fundir el pensamiento de los especialistas, con los conceptos de una nueva cultura evaluativa y la experiencia personal acrisolada por muchos años en las aulas. El autor hace énfasis en que la educación, además de ser una ciencia, representa también un arte porque para cada una de sus facetas, es necesario pincelar bocetos de entrega, profesionalismo, compromiso y creatividad. Finalmente, esta es una guía que permite al docente encontrar nuevas expectativas de estudio y valoración.

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