
Como parte de la conmemoración de sus 70 años, la Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional de Colombia comparte aquí las reflexiones y experiencias pedagógicas, investigativas y de interacción social de sus docentes, estudiantes, egresadas y egresados de diferentes programas de pregrado y posgrado. Se integran aquí preguntas, controversias y proposiciones derivadas de un vasto universo de campos de conocimiento, conducentes a responder y transformar este mundo en que vivimos. Este conjunto crítico, analítico y exploratorio reúne asuntos tan diversos como el sentido y el rol de las disciplinas, sus interrelaciones y confluencias multi-, inter-, trans- y antidisciplinares, y los retos frente al paradigma contemporáneo de la complejidad, al proponer enfoques y escenarios para su concreción en la formación, investigación y práctica social; la mirada retrospectiva y la formulación de propuestas epistemológicas alrededor de la arquitectura y la construcción, y del abordaje de la historia de las arquitecturas; la problematización y profundización sobre el espacio, así como algunas interpretaciones de este, referidas a las fachalidades y el habitar territorios de ladera; el espacio público y la justicia social y ambiental; y la representación y los medios informativos conexos a la dimensión tangible de la arquitectura. Se finaliza con el abordaje de la diversidad y el género como asunto inherente al mundo académico, para plantear las discusiones actuales y los retos pedagógicos y curriculares que se derivan del diagnóstico de facultad y exigen cambios en la vida universitaria.
Prólogo
María Clara Echeverría R.
Interdisciplinariedad, transdisciplinariedad, multidisciplinariedad y antidisciplinariedad. Perspectivas para fortalecer los procesos de formación en la Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional de Colombia
Natalia Echeverri Arango
Juan Carlos Ochoa Botero
Juan David Chávez Giraldo
De la Semilla al Rizoma: pasado, presente y futuro del semillero en hábitat y ambiente construido. Un enfoque interdisciplinar para la investigación en la Facultad de Arquitectura y la transdisciplina en la sociedad
John J. Muñoz-Echavarría
Daniel F. Marín-Vanegas
Isabela Coronado-Magalhães
Daniel C. Gil-Agudelo
Ricardo J. Benavides-Uribe
Daniel Agudelo-Peláez
Luisa Álvarez-Rodríguez
Laura Orrego-Valencia
Katerin Y. Álvarez-Benavides
Daniel Gil-Velásquez
Soporte epistemológico de los programas profesionales de Construcción. Evolución del perfil profesional del arquitecto constructor de la Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín
Henry Hernán Carvajal Jaramillo
Carlos Andrés Rúa Machado
El estado de la cuestión en la enseñanza de la arquitectura
Ana Mercedes Suárez Velásquez
Ana María Estrada Gil
Diego López Chalarca
Natalia Uribe Lemarie
Karol Michelle Aguirre Gómez
Repensar lo histórico. Una propuesta para la transformación de la enseñanza de la historia de las arquitecturas
Juan Pablo Duque Cañas
Habitando entre montañas. La fachalidad como expresión arquitectónica de la vida cotidiana en el espacio doméstico urbano de ladera, Medellín, Colombia
John Ferney Arango-Flórez
Ader Augusto García-Cardona
Territorios: cuestiones y debates en torno al espacio público
María Fernanda Cárdenas
Andrés Camilo Patiño
José Guio
Sebastián Hernández
Marlon Tejada
Armando Gómez
Carlos Benavides
Carlos Alberto Mejía-Barrera
Carlos Mauricio Bedoya Montoya
Ana María Patiño Cano
Luciano Cazeca
Julieth Castaño
Reflexiones en torno a la re-presentación de la arquitectura contemporánea
Jaime Sarmiento Ocampo
Universidad, diversidad y género
Suly María Quinchía Roldán
Natalia Restrepo Restrepo
Leidy Mariana Nieto Jiménez
Lista de figuras
Lista de tablas
Especificaciones por formato:
ISBN-13: 9789585058576
DOI: 10.15446/edunal.1389
Idioma del texto: Español
Número de edición: 1
País de publicación: Colombia
Año de publicación: 2025
Número absoluto de páginas: 302 páginas
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