Capítulo 1
El por qué de la neuropedagogía
La
psyche (1-2 años)
Hacia un dominio lingüístico (2-3 años)
La otredad (3-4 años)
Verificación (4-8 años)
Gnosias (8-13 años)
Capítulo 2
Autismo
Introducción
Casos fenomenológicos
Lo biológico
Lo relacional
El autismo como ausencia de la otredad
Aprestamiento global: 0-3 meses
Apertura socio-cultural: 3 meses-1 año
La psique: 1-2 años
Hacia un dominio lingüístico: 2-4 años
La otredad: 4-5 años
Verificación: 5-8 años
Gnosis: 8-13 años
Capítulo 3
Trastorno de hiperactividad y de falta de atención (DHAD)
Generalidades
¿Por qué la padecen más los niños que las niñas?
Búsqueda de causas
Diagnóstico
Falta de atención
Hiperactividad e impulsividad
Consecuencias del DHAD
Alimentación y retroalimentación holística
Organización sensorial de retroalimentación
Estructuración perceptiva de retroalimentación
Motricidad de retroalimentación
Capítulo 4
Dislexia
Generalidades
Diformismo sexual
Causas posibles
Enmarque pedagógico
Capítulo 5
Epilepsia
Significado de la epilepsia
Incidencia
Síntomas y causas de la epilepsia
Síntomas
Causas
El niño con epilepsia ante la sociedad
Actitud del maestro ante la crisis
Actividades
Información de sus crisis
Repercusión de las crisis en la escuela
Efecto de la medicación sobre el aprendizaje
Integración del niño con epilepsia a la comunidad
Derivación del niño con epilepsia a escuelas especiales
Clasificación. Tipos de convulsiones y síntomas
Crisis parciales
Crisis primarias generalizadas
Bibliografía
