Introducción
Óscar Pulido Cortés, Óscar Orlando Espinel Bernal ............................................................7
Primera parte
Perspectivas conceptuales y fundamentación teórica. ......................15
Apuntes y reflexiones para pensar a Foucault de otro modo: consideraciones metodológicas de una filosofía de los relámpagos
Óscar Pulido Cortés ........................................................................ 17
De la anarqueología como operador metodológico
Silvio Gallo .......................................................................................43
La anarqueología y sus usos metodológicos: un análisis a las prácticas de libertad y desobediencia
Diana Milena Peñuela Contreras .....................................................75
De regreso al taller. Notas alrededor de la ontología del presente
Óscar Orlando Espinel Bernal .......................................................107
Segunda parte
Claves de lectura y precauciones metodológicas ............................133
Perspectivas metodológicas en el “último” Foucault. Nuevos horizontes, nuevos problemas.
Óscar Orlando Espinel Bernal y Óscar Pulido Cortés ..................135
Tercera parte
Apropiaciones teórico-metodológicas ............................................159
Las experiencias investigativas en Michel Foucault: los focos, la competencia y el ensayo
Andrea del Pilar Hernández Peña ..................................................161
Ética, verdad y cuidado de sí: aproximaciones al último Foucault
Paola Andrea Lara Buitrago ..........................................................191
Gubernamentalidad y cristianismo en Michel Foucault
Juan Guillermo Díaz Bernal ...........................................................215
El “último Foucault”: un método de saber acerca de la constitución del sujeto ético
Martín Emilio Camargo Palencia y Lizeth Ximena Castro Patarroyo ....................................................241
Experiencia y prácticas educativas, entre el concepto y el uso: el último Foucault y sus posibilidades de acción
Lola María Morales Mora y María Teresa Suarez Vaca ................277
La Noción de Parrhesía, el maestro y el cuidado de sí
Bibiana Alexandra González Vargas ..............................................305
