Tanto
el acercamiento a los mundos juveniles como el diseño e implementación para la
formación de los y las jóvenes, son procesos tan complejos e inquietantes que
generan una gran demanda de respuestas: ¿cuáles son los nuevos códigos de la
cultura juvenil? ¿Qué cambios curriculares deben realizarse en el marco de una
educación socialmente responsable? ¿Qué alternativas pueden generarse para
enfrentar la deserción y exclusión escolar? El propósito de esta obra es
precisamente aportar importantes elementos para la construcción de procesos de
formación juvenil, así como para alentar el desarrollo de proyectos de
investigación científica en este sentido; considerando que esta temática debe
constituirse con urgencia en un eje prioritario de la investigación educativa y
una mejor atención a los retos de la vida social actual.