
La obra Evolución, cultura cívica e investigación social: aproximación al escenario de la educación superior en México, es un proyecto editorial que aborda en profundidad los cambios, retos y desafíos que enfrenta la educación superior en México, con un enfoque particular en el Estado de Chiapas. A través de un riguroso análisis histórico, la obra examina la evolución de las universidades, desde su surgimiento y desarrollo hasta su papel actual en la formación de ciudadanos con una conciencia cívica. Además, se analiza cómo la educación cívica ha sido un componente esencial en la construcción de una sociedad más participativa y democrática, resaltando la importancia de formar estudiantes con valores democráticos y compromiso social. Uno de los puntos clave del estudio es la implicación de la investigación social como un factor imperante en el futuro de la educación superior. La obra destaca cómo la investigación contribuye al avance del conocimiento y al desarrollo de soluciones innovadoras para los problemas sociales, económicos y culturales. En el caso de Chiapas, la investigación adquiere un papel crucial, dada la diversidad y complejidad de los desafíos locales, como las desigualdades sociales y el acceso a una educación de calidad. Así, este proyecto ofrece una visión integral sobre la relevancia de la educación superior y la investigación en el contexto mexicano.
Contenido
Mensaje del rector 11
Prólogo 13
Presentación 17
Capítulo 1. La evolución de la educación en México 21
I. Introducción 24
II. Recorrido histórico. Primeras universidades 26
III. La educación en México: un vistazo a través de sus constituciones políticas 39
IV. Mujeres mexicanas pioneras en la educación 64
V. Reflexiones finales 67
VI. Referencias 68
Capítulo 2. Cultura cívica y educación superior: Perspectivas de
la implementación de la Estrategia Nacional de Cultura Cívica en
el ámbito universitario mexicano 73
I. A modo de introducción 77
II. Cultura cívica y democracia 78
III. El déficit de cultura cívica en las sociedades modernas 83
IV. El déficit de cultura cívica en las juventudes 86
V. El rol de la educación superior en la formación cívica 89
VI. La Estrategia Nacional de Cultura Cívica del INE 93
VII. La ENCCÍVICA en el ámbito universitario mexicano y sus desafíos
de implementación 102
VIII. Desafíos particulares de la educación superior en materia de
cultura cívica en el estado de Chiapas 107
IX. Reflexiones finales 109
X. Referencias 110
Capítulo 3. La investigación social en el contexto de la Ley
General de Educación Superior 113
I. Introducción 116
II. La faceta social en la investigación 121
III. Estándares de representación regional en la investigación 135
IV. La Ley General de Educación Superior y sus generalidades 142
V. Reflexiones finales 148
VI. Referencias 150
Glosario 153
Anexos 157
1. Reformas de la Constitución Política de los Estados Unidos
Mexicanos de 1917 159
2. Primera reforma, 13 de diciembre de 1934 160
3. Segunda reforma, 30 de diciembre de 1946 161
4. Tercera reforma, 9 de junio de 1980 164
5. Cuarta reforma, 28 de enero de 1992 165
6. Quinta reforma, 5 de marzo de 1993 167
7. Sexta reforma, 12 de noviembre de 2002 170
8. Séptima reforma, 10 de junio de 2011 171
9. Octava reforma, 9 de febrero de 2012 172
10. Novena reforma, 26 de febrero de 2013 173
11. Décima reforma, 29 de enero de 2016 178
12. Decimoprimera reforma, 15 de mayo de 2019 179
13. Párrafo decimosexto del artículo cuarto constitucional, adicionado el 8 de mayo de 2020 187
Especificaciones por formato:
ISBN-13: 9786075612645
Idioma del texto: Español
Número de edición: 1
País de publicación: México
Año de publicación: 2024
ISBN-13: 9786075612461
Idioma del texto: Español
Tamaño: 16.5 x 21 x 1.1 cm
Peso: 0.321 kg
Número de edición: 1
País de publicación: México
Año de publicación: 2024
Número de páginas del contenido principal: 188 páginas
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