11. Introducción
23. Humanistic Values in the Evaluation of Education
53. La investigación sobre evaluación docente un siglo después: antecedentes, evolución y certitudes
94. La investigación sobre evaluación docente: incertitudes, cuestionamientos y alternativas para su empleo
132. Evaluación de la docencia: más allá de un entramado técnico-instrumental
179. Propuestas alternativas de evaluación de la docencia en educación superior
215. Portafolio: estrategia formativa para evaluar la enseñanza
250. La docencia en la virtualidad: nuevas realidades y retos para su evaluación
288. Conclusiones generales
Tipo ID | Nombre ID | Valor ID |
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Propio / Privado | ---- | ---- |
Afiliación | Posición profesional |
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Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco, México. isabel.arbesu@gmail.com