Contenido
Introducción: Educación y pospandemia.................................... .9
Primera parte:
Del virus y estrategias metodológicas
Estrategias metodológicas emergentes por pandemia
en investigaciones sobre Estudios Culturales............................. .18
Vacunarte: masculinidades en pandemia. Trayectorias
corporales artísticas ................................................................... .35
Entre la memoria y el olvido. La autobiografía como recurso
terapéutico en pospandemia ..................................................... .48
Segunda parte:
Urgencias y emergencias:
lo que el confinamiento nos dejó
Confinamiento, tiempo libre y mucha televisión: la construcción
de la “imaginación racial” en los medios de información........... .60
Identificaciones mediáticas, redes sociales e Instagram
en contextos de pandemia......................................................... .74
Identidades digitales juveniles en pospandemia. Reflexiones para su
debate ....................................................................................... .90
Debates contemporáneos sobre las nuevas formas
de trabajo juvenil: del modo clásico a la digitalización actual .... .100
Tercera parte:
Subjetividades y saberes
de investigación en pandemia y pospandemia
Subjetividades, investigación y pospandemia ............................ .118
Tejiendo redes en pandemia: reflexiones y experiencias
desde la interculturalidad........................................................... .133
Afrontamiento metodológico desde el comité tutorial
en tesis de doctorado: empatías y solidaridades en pandemia .. .144 P
Prácticas educativas interculturales: restructuraciones
metodológicas en tiempos de pandemia................................... .154
Cultura y poder: genealogía de las políticas educativas,
apuntes desde el confinamiento ................................................ .167
Autores ...................................................................................... .177
