Estrategias de gestión del conocimiento para el fortalecimiento de la competencia en lengua extranjera de docentes universitarios

Este libro permite responder a la necesidad de proveer mecanismos que contribuyan a la consolidación de la competencia en lengua extranjera de los docentes, por medio de la gestión del conocimiento, considerando los requerimientos para la acreditación en alta calidad de las IES públicas de la nación. En cuanto a las motivaciones que han promovido el desarrollo de este libro, se encuentra el deseo permanente de una mejora continua de la actividad docente universitaria, en los términos de una calidad educativa que promueve la figura de profesores bilingües.