Cuando nace un niño, estallan las emociones, los caminos de la
afectividad expresan, a veces, de manera desordenada, los proyectos, las
expectativas, todo lo que se conjuga en pos de los valores y mandatos que, los
Padres han gestado a la par del Hijo.
Estimulación temprana de la actividad cerebral pretende compartir
el asombro, la certeza, los mecanismos, la funcionalidad, la casi perfección
del Cerebro Humano y aplicarlo a la Educación de los
más chiquitos. Tales propósitos se cumplen, con la puesta en
ejecución de técnicas y procedimientos, que han sido probados
y renovados en su aplicación. Permiten ofrecer a los infantes
experiencias de aprendizaje que sólo serán significativas si el bebé participa
activamente en su construcción y va formando archivos en la memoria para poder
relacionar lo que sabe con lo que aprende.
Este libro tiene utilidad para los docentes y profesionales que se dediquen a
los bebés desde el 0 mes hasta los 4/5 años de edad. También las
familias, especialmente papás y abuelos, podrán orientarse y comprender con más
claridad las cosas que hace el bebé, por qué las hace y para qué.
El abordaje de la obra, si bien es ecléctico, tiene un predominio
cognitivo, porque se asemeja más a las pautas que muestran los bebés en su
evolución. Con convencimiento se expone que sólo se aprende haciendo,
que el accionar permite, interactuar, conocer, probar y
comprobar, relacionar, combinar relaciones y ofrecer nuevas
respuestas, nuevos caminos, ser innovador y creativo y que tales habilidades y
destrezas se construyen autónomamente.
El libro ofrece un programa donde se vincula al niño con el medio, con sus
formas de expresión y con el pensamiento lógico-matemático. La anamnesis e
historia clínica que debe aplicarse a las familias cuando requieren ayuda
profesional será relevante para los docentes y técnicos. Asimismo, las familias
se verán reflejadas en el capítulo especialmente dedicado a ellas y podrán
ejercitar con comprensión la puesta de límites y los momentos cruciales en el
desarrollo del bebé.
