Espacios de aprendizaje
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Espacios de aprendizaje

Reflexiones sobre la relación entre el diseño, la arquitectura y la pedagogía

Formatos

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Estado: Activo
ISBN-13: 9786123183486
Protección técnica de publicación digital: DRM
Idioma del texto: Español
Número de páginas de la versión impresa: 244 Páginas
Sello editorial: Editorial UPC
Tipo de edición: Nueva edición
Número de edición: 1
Ciudad de publicación: Lima
País de publicación: Perú
Fecha de publicación: 2021
Tipo de derechos de venta: En venta, con derechos exclusivos, en los países y territorios especificados
Region(es) incluido(s): Todo el mundo
Tipo de restricción de venta: Exclusivo para un punto o canal de venta
Distribuidor de la editorial: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)
Disponibilidad del producto: Disponible. Sin detalles.
Precio: (USD) 25.00
Region(es) incluido(s): Todo el mundo

Profesional / académico

En Espacios de aprendizaje, de Michele Albanelli, se indaga sobre la posibilidad de comprender el espacio como maestro, un concepto inspirado en la filosofía pedagógica Reggio Emilia.

El libro está compuesto por cinco partes: se transita desde la idea de infancia hacia el contexto de Lima, pasando por los campos disciplinares de espacio, diseño y escuela y ciudad, y es el resultado de un proceso de inmersión en ejes temáticos como la educación, el aprendizaje y el juego, relacionados con el diseño, la arquitectura y la ciudad.

  • ARC000000 ARQUITECTURA > General (Principal)
  • ARC011000 ARQUITECTURA > Edificios > Público, comercial e industrial
  • 727 Las artes > Arquitectura > Edificios para educación e investigación (Principal)
  • Arquitectura
Michele Albanelli
Nombre invertido: Albanelli, Michele
Género: Masculino
Identificadores:
Tipo ID Nombre ID Valor ID
ORCID ORCID 0000-0002-7561-9049
Afiliación profesional:
Afiliación Posición profesional
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas ----

Biografía:

Arquitecto por la Universita degli Studi di Roma “La Sapienza”. Tiene un posgrado en Diseño Arquitectónico Avanzado por la Städelschule Architecture Class de Frankfurt am Main, donde recibió la beca Günter Bock Prize en 2008. Es codirector de los estudios de arquitectura DIADIA Arquitectura y Plan A0100, ambos con sede en Lima, desde donde desarrolla proyectos de diversas índole y escala, de forma colaborativa y con énfasis en las dimensiones lúdica y educativa del espacio. Se desempeña como docente en la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) y en la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Asimismo, es atelierista de diseño, arquitectura y ciudad en el colegio Áleph, donde promueve la integración de la arquitectura como forma cultural en el currículo escolar.