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Escuela rural y construcción de ciudadanía
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Escuela rural y construcción de ciudadanía

Itinerarios de una etnografía escolar

  • Editorial Ediciones Unisalle
    Universidad de La Salle
  • Las comunidades rurales del municipio de Magangué (Bolívar) se encuentran surcadas por diferentes problemáticas sociales que se nutren permanentemente del abandono por parte del Estado (especialmente de la administración pública local), las prácticas clientelares a manos de la élite política municipal y el progresivo desgajamiento de valores consuetudinarios como la confianza, la cooperación y la reciprocidad entre familiares y vecinos. En su mayoría, se trata de pequeños corregimientos ubicados en enclaves dispersos y de difícil acceso a orillas del río Magdalena, en donde la única institución social que hace presencia y funciona de continuo es la escuela. El texto expone los resultados de un estudio etnográfico adelantado en tres comunidades rurales de este municipio.
  • Ilustrado: No
  • Palabras claves:
Formatos

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Impreso

Tapa blanda o Bolsillo

Estado: Activo
ISBN-13: 9789585486218
Idioma del texto: Español
Tamaño: 16.5 x 23.5 cm
Peso: 0.36 kg
Número de páginas del contenido principal: 236 Páginas
Tipo de edición: Nueva edición
Número de edición: 1
Fecha de publicación: 2019
Tipo de restricción de venta: Exclusivo para un punto o canal de venta
Distribuidor de la editorial: Ediciones Unisalle
Disponibilidad del producto: Disponible. Sin detalles.
Precio: (COP) 45000

Tabla de materias / Tabla de contenido

Prólogo
Presentación 
Hacer etnografía escolar 
La Pascuala, Tacaloa y Coyongal 
Itinerario de un etnógrafo escolar 
Escuela rural y construcción de ciudadanía 

  • REL028000 RELIGIÓN > Ética (Principal)
  • Cuestiones sociales y éticas

Álvaro Andrés Rivera Sepúlveda

Álvaro Andrés Rivera Sepúlveda

Biografía:

Doctor en Educación por la Universidad de Salamanca-España, magíster en Docencia y licenciando en Educación Religiosa por la Universidad de La Salle. Ha sido docente de preescolar, básica primaria, básica secundaria y educación media. En la actualidad, se desempeña como profesor universitario en programas de pregrado, maestría y doctorado, adscritos a facultades de educación y humanidades. Pertenece al grupo de investigación Educación Ciudadana, Ética y Política para la Construcción de Paz de la ciudad de Bogotá y es miembro activo de la Red Temática de Investigación de Educación Rural de la Universidad Iberoamericana de México (RIER).