Profesional / académico
Calificador de rango de público objetivo (audiencia): Edad de interés, años
Precisión del rango de público objetivo: Precisión del rango de público objetivo
Intervalo de rango audiencia: 18
Prólogo
Frederic Munné
Introducción
Capítulo 1
De los sistemas dinámicos no lineales al desarrollo cognitivo
Adriana de la Rosa Alzate, Liliam Patricia Rodríguez Burgos y Julio César Ossa Ossa
Capítulo 2
Entre nubes, relojes y fractales: un acercamiento a las relaciones de los sistemas dinámicos no lineales y el desarrollo cognitivo
Mauricio Cortés, Ernesto Combariza y Rebeca Puche Navarro
Capítulo 3
De Bloomington, USA, a Groningen, Holanda: de Thelen a van Geert, dos perspectivas del desarrollo desde los sistemas dinámicos
Julián González, Jacqueline Benavides, Milton Riascos
Capítulo 4
El uso de la wavelet para el estudio de los funcionamientos inferenciales en niños pequeños
Ernesto Combariza y Rebeca Puche Navarro
Balance Provisional
Posfacio
Joan Valsiner
Índice de autores
Presentación de los autores
Cronología aproximada
Ernesto Combariza y Rebeca Puche Navarro
Lista de figuras
Lista de tablas