Agradecimientos
Introducción
I. La red de escuelas primarias nacionales y su relación con el espacio urbano
La infraestructura escolar municipal
De la lógica municipal a la federal
Expansión urbana y nuevo orden social
La oferta educativa federal
La asistencia obligatoria en función de la oferta educativa
Una Secretaría de Estado con un espacio restringido de acción
El fracaso de la obligatoriedad en la asistencia
II. La escuela elemental de la ciudad de México como lugar
¿Qué era una escuela?
Del dicho al hecho
Escuelas extensivas
Escuelas en la vecindad
Escuelas diferenciadas
Las nuevas iglesias cívicas
El límite de la autoridad
III. La dimensión espacial de la higiene
Primero los planteles
… después los cuerpos
Inventariar a los niños
Comida para los estómagos vacíos
El valor agregado de la escuela
IV. La revolución en las escuelas primarias
La ruptura
La desarticulación del sistema escolar
Un nuevo panorama?
La escuela de la guerra
La crisis
La nueva ¿política? de educación
La renta, las escuelas y la ciudad
Sólo una sombra de lo que fueron
El sistema escolar de los maestros
Las clases después de la guerra
Consideraciones finales
Fuentes consultadas
