CONTENIDO
PRÓLOGO
INTRODUCCIÓN
A modo de contextualización
El problema de investigación
La metodología
CAPÍTULO 1. ENCUADRE TEÓRICO
CONCEPTOS FUNDANTES PARA LA CATEGORÍA TEMAS
La Educación Artística Visual
La pedagogía y la didáctica como saberes fundantes de la
formación de los licenciados
La Cultura Visual: objeto, campo y condición de posibilidad
para la EAV
La construcción de sujetos como creación: una aproximación
al concepto de subjetividad
CONCEPTOS FUNDANTES PARA LA CATEGORÍA METODOLOGÍAS
La investigación en educación artística
Investigación Basada en Artes (IBA)
Metodologías artísticas de investigación en educación
CAPÍTULO 2. TEMAS, METODOLOGÍAS Y CONTEXTOS DE LOS TRABAJOS
DE GRADO DE LA LICENCIATURA EN ARTES VISUALES (LAV)
SOBRE LOS TEMAS Y LA CONSTRUCCIÓN DE PROBLEMAS DE
INVESTIGACIÓN ENCONTRADOS
LO METODOLÓGICO EN LOS TRABAJOS DE GRADO DE LA LAV
Paradigmas de investigación
Enfoques de investigación
EL CONTEXTO: UNA CATEGORÍA EMERGENTE EN EL ESTUDIO DE LOS
TRABAJOS DE GRADO DE LA LAV
CAPÍTULO 3. COMPRENSIONES QUE DERIVAN DE LOS TRABAJOS DE
GRADO SELECCIONADOS COMO MUESTRA DE ESTUDIO
SOBRE LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO EN EL EJE DIDÁCTICA Y
PEDAGOGÍA
Interpretación de los TG ubicados en el eje didáctica y
pedagogía
Interpretación general del eje didáctica y pedagogía
SOBRE LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO EN EL EJE CULTURA VISUAL
Interpretación de los TG ubicados en el eje Cultura Visual
Interpretación general del eje Cultura Visual
SOBRE LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO EN EL EJE RELACIONES
ENTRE LA CONSTRUCCIÓN DE SUJETOS Y LA CREACIÓN
Sobre la Creación propia-relacional
Interpretación de los TG ubicados en el sub-eje Creación
propia-relacional
Interpretación general del sub-eje Creación propia-relacional
Sobre la creación con otros
Interpretación de los TG ubicados en el sub-eje Creación con
otros
Interpretación general del sub-eje Creación con otros
Sobre las relaciones que establecen los conceptos y
metodologías con el contexto
Sobre la Creación de otros
Interpretación de los trabajos de grado ubicados en el
sub-eje Creación de otros
Interpretación general del sub-eje Creación de otros
CAMPOS DE SABER EN LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO DE LOS
TRABAJOS DE GRADO DE LA LAV
A MODO DE CIERRE: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Conclusiones
Recomendaciones
ANEXO 1. LISTADO DE LOS 32 TRABAJOS DE GRADO ANALIZADOS
REFERENCIAS
