CAPÍTULO 1. LOS PROYECTOS AMBIENTALES ESCOLARES:
EDUCAR PARA LA SOSTENIBILIDAD
Ingrid Marcela Sánchez Corzo
CAPÍTULO 2. PROMOCIÓN DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL CON BASE EN
UN DIAGNÓSTICO DE LA CALIDAD DEL AGUA DEL RÍO SINÚ
Amira Cecilia Padilla Jiménez
Andrés Betín Ruiz
Nataly Galán Freyle
Leonardo Carlos Pacheco Londoño
CAPÍTULO 3. INCIDENCIA DE LA METACOGNICIÓN EN EL APRENDIZAJE DE
LAS CIENCIAS NATURALES
Gloria Yaneth Ayala Soto
Juan Carlos Gallego-Gómez.
CAPÍTULO 4. ENSEÑANZA SOBRE LA FLORA DEL PÁRAMO:
UNA ESTRATEGIA FUERA DEL AULA
Edward Alexis Monroy Jáuregui
Diana Marcela Villegas Moreno
CAPÍTULO 5. ACTITUD ÉTICA DEL CUIDADO EN LOS ENTORNOS AMBIENTALES
DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
Mauricio Esteban Muñoz
Angela María Sánchez Gómez
Libardo Maya Ramírez
CAPÍTULO 6. CUIDAR EL PLANETA DESDE LA ESCUELA
Alexander Mojica Ruiz
CAPÍTULO 7. USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES EN LA ENSEÑANZA EXPERIMENTAL DE LAS
CIENCIAS NATURALES
Francy Suley Pérez Ortiz
CAPÍTULO 8. REPRESENTACIÓN POLINOMIAL DE NUMERALES ESCRITOS EN EL
SISTEMA DECIMAL DE NUMERACIÓN: UN ESTUDIO CON NIÑOS ESCOLARIZADOS Helmer Jesús Ruiz Díaz
Yilton Riascos Forero
CAPÍTULO 9. RELACIONES ENTRE ENSEÑANZA, EVALUACIÓN, RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS Y PRIMERA INFANCIA EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA
Juan Carlos Escobar Zúñiga
Paula Andrea Sánchez Valencia
Jorge Alejandro Escobar Zúñiga
Cesar Augusto Hurtado Zapata
SOBRE LOS AUTORES
