Contenido
Introducción
1. Las décadas de los sesenta, setenta y ochenta: puertas de
entrada de la educación popular en Colombia
Década de los sesenta: conflictos políticos y emergencia de
los movimientos sociales y populares
Década de los setenta: radicalizaciones y propuestas
organizativas, otra puerta de entrada de la educación popular
Década de los ochenta: la represión y la pausa
2. La educación popular y la salud, un encuentro entre
instituciones y discursos
Centro Laubach de Educación Básica de Adultos
Institución
Discursos
Comité Regional de Educación Sexual para América Latina y el
Caribe
Institución
Discursos
Dimensión Educativa
Institución
Discursos
Corporación para la Salud Popular Grupo Guillermo Fergusson
Institución
Discursos
Acción Cultural Popular (Radio Sutatenza)
Institución
Discursos
Los jesuitas y claretianos: la teología de la liberación en
Colombia
Institución
Discursos
Corporación Vamos Mujer
Institución
Discursos
Héctor Abad Gómez: una institución en la salud y la
educación popular
Experiencias: las promotoras rurales de salud
Discursos
3. La educación popular como apuesta metodológica para el
campo de la salud
El método de Paulo Freire y su aplicación en las acciones de
educación popular y salud
Las situaciones y actos límite: su vinculación a la salud
como derecho mediante la autoafirmación y la organización popular
La salud, como tema generador, propone la lectura crítica de
la realidad
4. La ética, el empoderamiento y la cultura como insumos
para la acción en salud
La ética, la solidaridad y la coherencia: asunto
ético-pedagógico
El empoderamiento: una acción permanente entre la salud y la
educación popular
La cultura: epicentro pedagógico de las acciones entre la
salud y la educación popular
5. Consideraciones finales
Bibliografía
