Contenido
Paratexto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
α
Que en los cuarenta, que en los sesenta, que antes, que… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Textos sobre imágenes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
La versión de Montaigne/el movimiento como principio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
La versión de Lukács/arte/ciencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
La versión de Bense/forma/experimento/borradura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
La versión de Adorno/forma de la exposición/crítica del método/dignidad del objeto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
Combinación I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
Del ensayo literario al ensayo audiovisual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
Que no se deja definir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
¿Género/modo? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
Sobre lo dado/ideas sobre el documental y el ensayo audiovisual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
Otras vecindades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
¿Pensamiento en imágenes (y sonidos)? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
Las imágenes de Deleuze . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157
Rodeo(s) sobre Adorno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179
Montaje/retórica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 203
Rodeo(s) sobre Kant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225
Muertos con nueva vida/voz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233
Tecnología/«tecnicidad» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249
«Situación» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 259
β
El ensayo de esta parte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 273
Otra mirada hacia atrás/sobre cuándo se empieza a hablar de ensayo audiovisual en Colombia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 281
El caso Asalto y otros filmes de Carlos Álvarez . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 285
Breve apartado sobre Agarrando pueblo, de Luis Ospina y Carlos Mayolo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 299
Vuelta a Rostros y Rastros y a los años del video . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 305
El ensayo en expansión en el espacio audiovisual colombiano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 323
Releer/desmontar (los medios informativos) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 331
Distanciar/condensar (intensas cercanías con la experimentación) . . . . . . . . . . . . . . 339
Excavar/hendir (escrituras e imaginarios) . . . . . . . . . . . . . . . . 351
Rebobinar/remontar (el cine sobre el cine) . . . . . . . . . . . . . . . . 369
Ensamblar (alegorías en el espacio audiovisual) . . . . . . . . . . . . . . . . 383
Fagocitar/combinar tradiciones como pensamiento (en el audiovisual) . . . . . . . . . . . . . . . . 399
Combinación II . . . . . . . . . . . . . . . . 423
Referencias . . . . . . . . . . . . . . . . 441
