EL MUNDO DEL TRABAJO EN LA ESCUELA. La producción de significados en los campos curriculares

Este libro es el resultado de un proceso de investigación, desde el campo de la Sociología de la Educación, sobre los significados del trabajo en la escuela en los textos curriculares. Considera al currículo como espacio de lucha por la producción, selección y distribución de sentido. Desarrollado durante la década de 1990 estudia desde el interior de la educación los profundos procesos de crisis y ruptura de la socialidad. La pedagogía de las competencias emerge en este contexto como nueva lógica de relato de la subjetividad.

• Sociología de la educación