Presentación
Propósito
Guía de trabajo 0
Contextualización
Competencias a desarrollar
Logros
Preguntas orientadoras
Material de consulta adicional
1.La observación
1.1 La observación como instancia de contemplación del conocimiento
1.1.1 La observación simple
1.1.2 Observación compleja
1.1.3 Pasos para ejercitar la habilidad de la observación
Guía de trabajo 1
Contextualización
Competencias a desarrollar
Logros
Preguntas orientadoras
Material adicional de consulta
2. La argumentación
2.1 Aproximación a la concepción de argumentación
2.2 Estructura de composición de un argumento corto
2.2.1 Exposición de premisas y conclusión
2.2.2 Plan para ordenar las ideas
2.2.3 Establecer premisas válidas o fiables
2.2.4 Emplear un lenguaje contundente, concreto, específico, definitivo
2.2.5 Exponer razones serias y sinceras
2.2.6 Emplear términos consistentes
2.2.7 Utilizar un significado para cada término
Guía de trabajo 2
Contextualización
Competencias a desarrollar
Logros
Preguntas orientadoras
3. Tipos de argumentos
3.1 Argumento mediante ejemplos
3.2 Argumentos por analogía
3.3 Argumentos de autoridad
3.4 Apoyarse en fuentes cualificadas
3.4.1 Argumento acerca de las causas
3.4.2 En búsqueda de la causa más probable
3.4.3 La correlación no implica necesariamente relación
3.4.4 Los hechos correlacionados pueden tener una causa en común
3.4.5 Los hechos correlacionados pueden causar el otro
3.5 La relación de las causas puede ser bien compleja
3.5.1 Argumentos deductivos
3.5.2 Argumento modus ponens
3.5.3 Argumento del modus tollens
3.5.4 Argumento de silogismo hipotético
3.5.5 Argumento del sologísmo disyuntivo
3.5.6 Argumento de dilema
3.5.4 Argumento reductio ad absurdum
Referencias bibliográficas
