Contenido
PRÓLOGO
INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO I. NARRATIVA LITERARIA, REALIDAD Y MEMORIA
Narrativa literaria y realidad
Narrativa literaria y memoria
Ficción, historia y memoria: el lugar de la novela
CAPÍTULO II. MEMORIA, EDUCACIÓN Y LECTURA LITERARIA
¿Memoria o memorias? Entre la memoria histórica y la memoria
colectiva
Educar en la memoria o de "la educación como
acontecimiento ético"
La lectura literaria como "experiencia de
formación"
CAPÍTULO III. PEDAGOGÍA DE LA MEMORIA Y LECTURA: EL CASO DE
LA NOVELA VIVIR SIN LOS OTROS DEL ESCRITOR FERNANDO GONZÁLEZ SANTOS
Sobre la novela
La experiencia de lectura de Vivir sin los otros: bosquejo
de tres casos
Balance y reflexión final
EPÍLOGO
REFERENCIAS
SOBRE LOS AUTORES