Índice
Introducción
Capítulo I. Jóvenes, interacciones educativas y poder. Miradas y acciones desde la investigación
Gloria Elvira Hernández Flores Rocío Elizabeth Salgado Escobar
Capítulo II. Cátedra de la paz, un escenario de transformación cultural para los y las jóvenes de la Universidad Santo Tomás, sede Villavicencio
Jhonatan Andrés Rodríguez Poveda
Capítulo III. Educación de calle, juventudes y espacio público. Punto de encuentro, recreación e intervención comunitaria: Resarcir los vínculos rotos
David Salgado López
Capítulo IV. Juventudes indígenas en la educación superior intercultural: Una aproximación a la experiencia del Instituto Superior Intercultural Ayuuk (ISIA)
Yoxmara González Tapia
Capítulo V. Aproximación al bienestar subjetivo a través de la capacidad de agencia en la elección de una carrera profesional: El punto de vista de estudiantes de Comunicación y Periodismo de la Universidad de Colima
Beatriz Paulina Rivera Cervantes
Capítulo VI. Jóvenes rurales y expectativas educativas: Entre la esperanza y la desilusión
Aideé C. Arellano Ceballos
Ciria M. Salazar
Carmen S. Peña Vargas
Capítulo VII. Jóvenes y violencia en el ámbito universitario: Un estado del arte de la región iberoamericana Marina Vázquez Guerrero y José Francisco Flores Escobar