Este libro ofrece una reflexión sobre la educación religiosa
escolar en perspectiva intercultural. Los autores abordan con detalle la
relación entre religión, sociedad y diversidad cultural, destacando la
importancia de promover una educación religiosa que fomente el diálogo, la
tolerancia y el respeto por las diferentes tradiciones y creencias. A lo largo de sus capítulos, se plantea cómo la educación
religiosa escolar puede desafiar las pretensiones monoculturalistas y
religiocéntricas, y convertirse en un medio para construir una socie- dad más
inclusiva, plural y solidaria. Se enfatiza la necesidad de formar a los
profesores de educación religiosa escolar en una perspectiva intercultural para
que puedan promover un enfoque abierto y dialógico en el aula. En un mundo cada vez más globalizado, este libro resalta la
importancia de la interculturalidad como una opción epistémica y actitudinal
fundamental en la educación religiosa escolar. Ofrece una visión fresca y
necesaria para abordar las complejas dinámicas de la diversidad cultural y
religiosa de la sociedad contemporánea; esta se dirige a educado- res,
estudiantes y todos aquellos interesados en la confluencia de la religión, la
cultura y la educación.
