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Educación legal clínica
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Educación legal clínica

Una mirada a la experiencia comparada como modelo de formación basado en la justicia social

Formatos

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Estado: Activo
ISBN-13: 9789587848540
DOI: https://doi.org/10.12804/urosario9789587848540
Número absoluto de páginas: 337 Páginas
Tipo de edición: Nueva edición
Número de edición: 1
Ciudad de publicación: Bogotá
País de publicación: Colombia
Fecha de publicación: 2021
Tipo de restricción de venta: Exclusivo para un punto o canal de venta
Distribuidor de la editorial: Editorial Universidad del Rosario
Disponibilidad del producto: Disponible. Sin detalles.
Consulta y descarga

Prólogo............................................................................ xiii

Beatriz Londoño Toro

Introducción.................................................................... 1

Parte 1. La experiencia del Grupo de 

Acciones Públicas en la implementación de 

estrategias de litigio: el valor pedagógico, 

social y ético de sus actuaciones

Las acciones pedagógicas en el Grupo de Acciones 

Públicas: estrategia de formación y herramienta 

para la justicia social ........................................................ 19

Camila Zuluaga Hoyos

Anamaría Sánchez Quintero

Natalia Pérez Amaya

Introducción ....................................................................... 21

1. El Grupo de Acciones Públicas: veinte años 

evolucionando con el trabajo con la comunidad ............ 24

2. Metodología de trabajo con comunidades..................... 28

3. Casos de intervención comunitaria pedagógica............. 37

4. Opiniones sobre la contribución del grupo de acciones públicas para la defensa 

de las comunidades vulnerables .................................... 45

Conclusiones....................................................................... 50

Referencias.......................................................................... 51

Aproximación a la democracia ambiental desde la educación legal clínica y el litigio estratégico................. 53

Lina Muñoz Ávila

Sebastián Senior Serrano

Introducción ....................................................................... 55

1. ¿Qué es la democracia ambiental?................................. 57

2. ¿Por qué es importante la democracia 

ambiental para el litigio estratégico 

y la educación legal clínica? .......................................... 62

3. El enfoque del Grupo de Acciones Públicas: 

el caso de estructura abierta o caso sombrilla................ 69

Conclusiones....................................................................... 75

Referencias.......................................................................... 77

La reivindicación del pueblo raizal por medio 

de una alianza con el gap: caso “Spa Providence” ............. 81

Anamaría Sánchez Quintero

Nicolás Barón González

Introducción ....................................................................... 83

1. Experiencia del gap y la comunidad raizal................... 83

2. La comunidad raizal y su relación con el turismo ......... 85

3. El caso “Spa Providence”.............................................. 89

4. Reflexiones finales........................................................ 105

Referencias.......................................................................... 108

El viche del Pacífico: el derecho como una herramienta 

de redistribución de recursos............................................ 113

Daniela Yepes García

Andrés Rodríguez Morales

Introducción: el viche del Pacífico, protagonista de este caso................................................................... 115

1. La ley de monopolios rentísticos, normativización 

de la discriminación ..................................................... 117

2. La estrategia de litigio estratégico ................................ 120

Reflexiones finales .............................................................. 135

Referencias.......................................................................... 137

Deuda histórica del Estado colombiano 

frente a las personas en situación de prostitución: 

acción de inconstitucionalidad en contra 

del Código de Policía ....................................................... 143

Paola Marcela Iregui-Parra

María Manuela Márquez Velásquez

Introducción ....................................................................... 144

1. Caracterización del fenómeno de la prostitución 

en Colombia ................................................................. 147

2. Estrategia de litigio ...................................................... 152

3. Análisis de los efectos derivados del fallo inhibitorio.... 163

Conclusiones....................................................................... 167

Referencias.......................................................................... 169

Parte 2. La educación legal clínica en 

Iberoamérica: evolución, consolidación, 

fortalecimiento y lecciones aprendidas 

desde lo pedagógico y lo social

Estrategias y desafíos de la defensa de las víctimas 

en la implementación del sistema penal acusatorio. 

La experiencia de la clínica de interés público del itam..... 173

Héctor Alberto Pérez Rivera

Introducción ....................................................................... 174

1. Modelo clínico de enseñanza .......................................... 176

2. Experiencia del estudiantado .......................................... 191

Conclusiones....................................................................... 194

Referencias.......................................................................... 196

La educación jurídica en derechos humanos en Brasil y el rol de las clínicas jurídicas 

en el siglo xxi.................................................................. 199

Paula Monteiro Danese

Introducción ....................................................................... 200

1. Educación jurídica en derechos humanos 

y clínicas jurídicas ........................................................ 201

2. Clínica Jurídica de Direitos Humanos 

do Ibmec São Paulo ...................................................... 212

Conclusión ......................................................................... 216

Referencias.......................................................................... 217

Discapacidad e interés público: experiencias no tradicionales de litigio estratégico en la clínica jurídica 

en discapacidad y derechos humanos de la Pontificia Universidad Católica del Perú .......................................... 221

Renata Bregaglio

Introducción ....................................................................... 223

1. El rol de las clínicas jurídicas de interés 

público y el litigio estratégico como herramienta 

para el cambio social..................................................... 224

2. Las clínicas jurídicas de discapacidad 

como un espacio para el litigio estratégico 

y la configuración de nuevas especializaciones 

en el derecho ................................................................ 228

3. Dos experiencias de litigio estratégico 

en la Clínica Jurídica de Discapacidad 

y Derechos Humanos de la pucp .............................. 232

Conclusiones....................................................................... 246

Referencias.......................................................................... 248

El cuándo, el cómo y el porqué de la Clínica 

Jurídica per la Justícia Social de la Universitat 

de València: 15 años de experiencia................................... 251

Pilar Fernández Artiach

Andrés Gascón Cuenca

Introducción ....................................................................... 252

1. Origen y desarrollo de la iniciativa ............................... 253

2. Los objetivos formativos, la metodología y la 

estructura de la Clínica Jurídica per la Justícia 

Social de la Facultat de Dret de la Universitat 

de València ................................................................... 258

Valoración final................................................................... 271

Referencias.......................................................................... 271

La educación legal clínica en Colombia: 

un movimiento que llegó para quedarse ............................ 275

María Lucía Torres-Villarreal

Introducción ....................................................................... 277

1. Las fortalezas del modelo clínico: razones de más 

para entender su importancia pedagógica y social......... 280

2. Obstáculos en los procesos de formación, 

consolidación y fortalecimiento de las clínicas 

jurídicas en Colombia................................................... 287

3. Los retos de la educación legal clínica: elementos 

para hacer que el modelo se fortalezca y trascienda....... 298

4. Las voces de los expertos: unidos por sueños comunes.. 304

Conclusiones....................................................................... 308

Referencias.......................................................................... 309

Anexo. Listado Red Colombiana de Clínicas Jurídicas....... 317

  • LAW093000 LEY > Legislación y legislación médica (Principal)
  • 323 Sociología y Antropología > Ciencias Políticas > Derechos civiles y políticos (Principal)
  • Acciones Públicas
Nombre invertido: Torres Villarreal, María Lucía
Nombres clave: María Lucía Torres Villarreal
Género: Femenino
Afiliación profesional:
Afiliación Posición profesional
Universidad Colegio Mayor Nuestra Señora del Rosario
  • Profesora de Carrera

Biografía:
Abogada de la Universidad del Rosario, Doctora de la Universidad del Rosario y magíster en Derecho con énfasis en Derechos Humanos de la misma universidad. Profesora principal de carrera académica y directora del Pregrado de Jurisprudencia de la Universidad del Rosario. Correo electrónico: maria.torres@urosario.edu.co. Orcid: orcid.org/0000-0003- 0314-3982
Nombre invertido: Iregui Parra, Paola Marcela
Nombres clave: Paola Marcela Iregui Parra
Biografía:
Abogada de la Universidad del Rosario. Sus áreas de interés es derecho el constitucional, administrativo y los derechos humanos. Pertenece al Grupo de investigación en Derechos Humanos. Profesor Carrera Académica Facultad de Jurisprudencia.



Nombre invertido: Londoño Toro, Beatriz
Nombres clave: Beatriz Londoño Toro
Biografía:
Abogada egresada de la Universidad Pontificia Bolivariana de Medellín, con una especialización en Derecho Constitucional y Ciencia Política del Centro de Estudios Constitucionales de Madrid. Doctora en Derecho, Universidad Complutense de Madrid. Ha cursado Diplomados en Educación Superior, pedagogía y Gestión en la Universidad del Rosario, seminarios en Herramientas tecnológicas de aplicación académica en la Educación Superior y en el área de Derecho Ambiental. Se ha desempeñado como docente de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad del Rosario desde 2002. Ha estado vinculada a la Consejería de los Derechos Humanos de la Presidencia de la República, defensora Delegada para los derechos colectivos y del medio ambiente del Ministerio Público.

Biografía:

Abogada con profundización en Derechos Humanos de la Universidad del Rosario. Actualmente es joven investigadora en el proyecto “Evaluación de la eficacia de modelos experimentales para la reintegración política y social de adultos con experiencia de combate en el marco del conflicto armado colombiano”, vinculado al grupo de investigación en derechos humanos de la Facultad de Jurisprudencia de la misma universidad.

Nombre invertido: Sánchez Quintero, Anamaría
Nombres clave: Anamaría Sánchez Quintero
Género: Femenino
Biografía:

Abogada de la Universidad del Rosario con maestría (LL. M.) en Derechos Humanos y Derecho Humanitario de la American University Washington College of Law. Directora general de la Fundación Probono Colombia y supervisora del Grupo de Acciones Públicas de la Universidad del Rosario. Correo electrónico: anamaria.sanchez@urosario.edu.co

Nombre invertido: Pérez Amaya, Natalia
Nombres clave: Natalia Pérez Amaya
Género: Femenino
Biografía:

Abogada de la Universidad del Rosario con maestría en Medio Ambiente y Desarrollo de la Universidad Nacional de Colombia. Sustanciadora nominada de la Sección de Revisión del Tribunal para la Paz de la Jurisdicción Especial para la Paz. Bogotá, Colombia. Correo electrónico: natalia.perezam@urosario.edu.co

Nombre invertido: Muñoz Ávila, Lina
Nombres clave: Lina Muñoz Ávila
Biografía:

Abogada. Especialista en Derecho Constitucional. Candidata a Doctora en Derecho, Universidad del Rosario. Grupo de Investigación en Derechos Humanos y supervisora del Grupo de Acciones Públicas –GAP–de la Facultad de Jurisprudencia de la misma universidad.

Nombre invertido: Senior Serrano, Sebastian
Nombres clave: Sebastian Senior Serrano
Biografía:

Abogado, magíster en Derecho. Candidato a doctor en Derecho de la Universidad del Rosario. Profesor de cátedra de la misma institución y asesor en la Cámara de Representantes del Congreso de la República de Colombia. Exmiembro de la clínica jurídica Grupo de Acciones Públicas (GAP). Correo electrónico: sebastian.seniors@urosario.edu.co

Nombre invertido: Barón González, Nicolás
Nombres clave: Nicolás Barón González
Género: Masculino
Biografía:

Estudiante de último semestre de Jurisprudencia de la Universidad del Rosario. Miembro actual del Grupo de Acciones Públicas y de la Clínica Jurídica de Movilidad Humana Transfronteriza. Correo electrónico: nicolas. barong@urosario.edu.co

Nombre invertido: Yepes García, Daniela
Nombres clave: Daniela Yepes García
Género: Femenino
Biografía:

Abogada de la Universidad del Rosario y estudiante de la Maestría en Derecho de la misma universidad, con énfasis en derecho constitucional. Coordinadora del Grupo de Acciones Públicas (GAP) de la Universidad del Rosario y supervisora de la Comisión Pedagógica. Correo electrónico: angie. yepes@urosario.edu.co

Nombre invertido: Rodríguez Morales, Andrés
Nombres clave: Andrés Rodríguez Morales
Género: Masculino
Biografía:

Abogado de la Universidad del Rosario. Exmiembro activo del Grupo de Acciones Públicas (GAP) de la Universidad del Rosario. Estudiante del doctorado en Derecho de la Universidad de los Andes, miembro de los Grupos de Investigación Derecho Público y Derecho y Género. Correo electrónico: a.rodriguezm10@uniandes.edu.co

Nombre invertido: Iregui Parra, Paola Marcela
Nombres clave: Paola Marcela Iregui Parra
Biografía:
Abogada de la Universidad del Rosario. Sus áreas de interés es derecho el constitucional, administrativo y los derechos humanos. Pertenece al Grupo de investigación en Derechos Humanos. Profesor Carrera Académica Facultad de Jurisprudencia.



Nombre invertido: Márquez Velásquez, María Manuela
Nombres clave: María Manuela Márquez Velásquez
Género: Femenino
Biografía:

Abogada de la Universidad del Rosario. Candidata a magíster en Derecho Internacional Público de la Universidad de Leiden. Miembro de la Clínica Jurídica Grupo de Acciones Públicas de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad del Rosario en el período 2019-2020. Correo electrónico: mariam.marquez@urosario.edu.co

Nombre invertido: Pérez Rivera, Héctor Alberto
Nombres clave: Héctor Alberto Pérez Rivera
Género: Masculino
Biografía:

Director de la Clínica de Interés Público contra la Trata de Personas del Instituto Tecnológico Autónomo de México y profesor de Derecho Procesal Penal en esa institución. Maestro en Derecho por la Universidad de California Western. Estudios en la Georg-August-Universität Göttingen y en el Instituto de Investigaciones Internacionales de La Haya. Correo electrónico: hector.perez.rivera@itam.mx

Nombre invertido: Monteiro Danese, Paula
Nombres clave: Paula Monteiro Danese
Género: Femenino
Biografía:

Estudiante de doctorado y magíster en Derecho Internacional de la Universidad de São Paulo. Abogada. Profesora en IBMEC-SP, Anhembi Morumbi e EBRADI. Co-coordinadora del Grupo de Pesquisa Cátedra OEA de la Universidade de São Paulo. Conferencista. Correo electrónico: paula. mdanese@gmail.com

Nombre invertido: Bregaglio, Renata
Nombres clave: Renata Bregaglio
Género: Femenino
Biografía:

Profesora a tiempo completo en la Facultad de Derecho de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP), donde tiene a su cargo la Clínica Jurídica en Discapacidad y Derechos Humanos. Coordinadora del Grupo Interdisciplinario de Investigación en Discapacidad de la PUCP (Gridis). Correo electrónico: renata.bregaglio@pucp.edu.pe

Nombre invertido: Fernández Artiach, Pilar
Nombres clave: Pilar Fernández Artiach
Género: Femenino
Biografía:

Profesora titular de Derecho del Trabajo y Seguridad Social. Codirectora de la Clínica Jurídica per la Justícia Social de la Facultat de Dret de la Universitat de València.

Nombre invertido: Gascón Cuenca, Andrés
Nombres clave: Andrés Gascón Cuenca
Género: Masculino
Biografía:

Miembro del Instituto de Derechos Humanos de la Universitat de València. Codirector de la Clínica Jurídica per la Justícia Social de la Facultat de Dret de la Universitat de València. Profesor del Departamento de Filosofía del Derecho y Política de la Facultat de Dret de la Universitat de València

Nombre invertido: Torres Villarreal, María Lucía
Nombres clave: María Lucía Torres Villarreal
Género: Femenino
Afiliación profesional:
Afiliación Posición profesional
Universidad Colegio Mayor Nuestra Señora del Rosario
  • Profesora de Carrera

Biografía:
Abogada de la Universidad del Rosario, Doctora de la Universidad del Rosario y magíster en Derecho con énfasis en Derechos Humanos de la misma universidad. Profesora principal de carrera académica y directora del Pregrado de Jurisprudencia de la Universidad del Rosario. Correo electrónico: maria.torres@urosario.edu.co. Orcid: orcid.org/0000-0003- 0314-3982