Educación especial, la frontera Estados Unidos y México: Voces de legislación-operatividad, usuarios y proveedores

Esta obra analiza los servicios de educación especia l en la frontera entre Mexicali, México y el condado de Imperial, Estados Unidos. Para ello, se realizó un trabajo cualitativo apoyado en la etnografía y un estudio de caso, con el fin de reflejar la complejidad de la realidad de la educación espec ial . Asimismo, se caracterizaron los servicios de educación especia l en relación con las regulaciones y ley-operatividad; el discurso de autoridades- usuarios (familias con capacidades diferentes); y los patrones-roles de comportamien to y pensamiento en los grupos de educación especial e n la frontera con base en el lado en que viven.

• Educación
• Educación especial
• Legislación