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Educación, ciudadanía y civilidad.
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Educación, ciudadanía y civilidad.

La trayectoria del programa escolar del radicalismo en el siglo XIX

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Estado: Activo
ISBN-13: 9789586606936
DOI: 10.19053/9789586606929
Tipo de contenido principal: Texto (legible a simple vista)
Protección técnica de publicación digital: DRM
Tipo de restricción de uso en publicaciones digitales: Préstamo
Permiso de uso en publicaciones digitales: Permitido sin límites
Idioma del texto: Español
Idioma original de un texto traducido: Español
Número de páginas de la versión impresa: 376 Páginas
Número de páginas con contenido: 376 Páginas
Tamaño del archivo: 1432051 Bytes
Número de palabras: 155513 Palabras
Número de palabras: 1032188
Sello editorial: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Tipo de edición: Nueva edición
Número de edición: 1
Ciudad de publicación: Tunja
País de publicación: Colombia
Fecha de publicación: 2022-10-05
Fecha de embargo: 2022-10-05
Fecha de publicación de la versión impresa: 2022-10-05
Tipo de restricción de venta: Exclusivo para un punto o canal de venta
Distribuidor de la editorial: Editorial UPTC
Disponibilidad del producto: Disponible. Sin detalles.
Precio: (COP) 22900.0
País(es) incluido(s): Colombia
Precio: (USD) 5.99
País(es) incluido(s): Croacia

Enseñanza universitaria o superior

1. La muerte de un cura seductor..........................................................13

2. El juicio a Luis Umaña: un caso de institucionalidad ciudadana.......20

LA MORAL CIUDADANA EN LOS TEXTOS ESCOLARES...... 27

3. Los manuales escolares........................................................................27

4. Noticia Cerbelón Pinzón.....................................................................29

5. Historia patria, patriotismo y educación ............................................31

6. Los derechos del hombre son parte del patriotismo..........................33

7. Ejército, orden y guerras civiles..........................................................34

8. Individualismo ciudadano...................................................................37

9. Noticia Santiago Pérez.........................................................................41

10. El buen ciudadano.............................................................................44

11. A nadie le está permitido renunciar a sus derechos.........................45

12. Educar-se es un deber para gobernantes y gobernados ..................47

13. Un dilema: ¿censura de prensa o libre opinión?..............................49

14. La libertad religiosa...........................................................................51

15. De los deberes ciudadanos en general..............................................54

16. El periodista y el institutor: dos pilares del orden republicano.......59

17. Revista de prensa educativa..............................................................63

18. La moral ciudadana en los códigos o “el modelo del buen ciudadano”.......64

19. “Tino y prudencia”............................................................................70

20. La formación ciudadana en la infancia: una cuestión de pedagogía moral...........74

21. La subjetividad en la historia............................................................82

UNA ESCUELA REPUBLICANA................................................. 93

22. Formar la generación que se levanta................................................93

23. Docilidad y buena índole: las cualidades del buen escolar...............99

24. “Un modelo de sociedad republicana”...........................................102

25. Crítica pedagógica...........................................................................110

26. Alberto Blume..................................................................................114

27. “Un centro de fuente pura del método”.........................................119

28. “Obreros del porvenir”...................................................................123

29. Publicidad correctiva.......................................................................131

30. “Alumnos-maestros”.........................................................................134

31. La mujer, ¿cuál ciudadanía?............................................................139

32. Vida asociativa.................................................................................146

CEREMONIAS............................................................................. 151

33. Una encrucijada de sentidos...........................................................151

34. La escuela se suma a la fiesta...........................................................158

35. La conmemoración en provincia....................................................161

36. “La fiesta de la civilización”.............................................................162

PATRIOTISMO EDUCATIVO.................................................... 171

37. Geocooperación...............................................................................171

38. Entre caridad apostólica y pastoral republicana.............................174

39. Donaciones.......................................................................................177

40. “Amigos de la educación”................................................................179

41. Bibliotecas .......................................................................................183

42. Fraternidad masónica .....................................................................185

43. Peticiones prescriptivas....................................................................186

44. Declaraciones neutras......................................................................190

45. El espacio de la opinión...................................................................191

46. El sueño de Joaquín Piñeros...........................................................193

47. Funcionarios ad honorem.................................................................200

48. Estoicismo vocacional......................................................................204

49. Un antivalor.....................................................................................209

OPOSICIONES............................................................................ 211

50. Crítica de la ignorancia...................................................................211

51. Crítica de la instrucción...................................................................217

52. Obligación laxa................................................................................224

53. Laicismo, pluralismo e integrismo..................................................227

54. Los intransigentes............................................................................239

55. El arzobispo Vicente Arbeláez.........................................................257

56. Acuerdos de potestades...................................................................271

EL GIRO CIVILISTA.................................................................. 297

57. Incendios y destrucciones...............................................................297

58. Una moral de síntesis......................................................................301

59. La reforma del método...................................................................319

60. Urbanidad e higiene........................................................................326

61. El retorno del castigo doloroso.......................................................333

Referencias................................................................................... 349

Glosario........................................................................................ 369

  • EDU016000 EDUCACIÓN > Historia (Principal)
  • 300 Sociología y Antropología > Ciencias Sociales > Ciencias Sociales (Principal)
Julio Izaquita
Nombre invertido: Izaquita, Julio
Género: Masculino
Afiliación profesional:
Afiliación Posición profesional
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia ----

Biografía:

Filósofo, politólogo(Mg.) e historiador (Dr.): Universidad Nacional de Colombia (1993), Instituto de Altos Estudios para el Desarrollo – Universidad Externado de Colombia (2000), Instituto de Estudios Políticos de Grenoble (1995-1997), Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja (2015). Últimas  publicaciones: Cachacos en el Llano, llaneros por adopción. Historia de una experiencia de desarrollo territorial, Tunja: Editorial UPTC, 2021. Disertaciones. Escritos pedagógicos en las Escuelas Normales del siglo XIX, Tunja: Editorial UPTC,  2017. 

julio.izaquita@uptc.edu.co;   julioizaquita@yahoo.es