Índice general
Presentación
Introducción
Capítulo 1. De los campos de contenido,
estructura y enfoques
La educación
ambiental desde sus orígenes
El medio
ambiente como un eje transversal curricular
Lo
interdisciplinario en una estrategia de integración
El desarrollo de
competencias en educación superior
La función de
las competencias, la interdisciplinariedad y la transversalidad en un programa
educativo
Capítulo 2. Definiendo procedimientos y
estrategias metodológicos
Planteamiento
general
Documentos
oficiales como marco institucional
Experiencia
desde el campo profesional
El papel de los
profesores como informantes clave
La participación
de los estudiantes
Capítulo 3. La forma y el fondo del
programa
Lo profesional y
ambiental: las competencias genéricas ambientales
Contexto
institucional, curricular y pedagógico: experiencias y propuestas
La formación
ambiental desde los alumnos
Conclusiones
preliminares previas al programa
Capítulo 4. Moldeando el diseño fino
Fundamentos del
programa educativo
Propósitos y
estructura del programa
Descripción del
curso optativo general
Actividades
ambientales complementarias
Condiciones
básicas de organización del programa
Recomendaciones
metodológicas, alcances, limitaciones e implementación
Referencias
bibliográficas
