Durante el año 2007 el Observatorio Nacional de Políticas de Evaluación acogió como tema de interés principal la evaluación docente, cuyo abordaje se ha hecho desde las políticas y las prácticas evaluativas. En el marco de esta temática se ha venido desarrollando el proyecto de investigación PREDES sobre la Evaluación de la Docencia Universitaria, que pretende caracterizar y analizar las prácticas evaluativas de las universidades que conforman el Observatorio y generar propuestas institucionales y nacionales de políticas evaluativas sobre esta base. Si bien la evaluación de docentes se asume como eje temático principal para este año y el 2008, el Observatorio continúa favoreciendo la reflexión y discusión de las políticas evaluativas en otros contextos. Con esta finalidad se presenta este cuarto número de la Serie de Documentos para una Evaluación Crítica, cuya edición ha estado a cargo de la Pontificia Universidad Javeriana. Si bien la evaluación de docentes se asume como eje temático principal para este año y el 2008, el Observatorio continúa favoreciendo la reflexión y discusión de las políticas evaluativas en otros contextos. Con esta finalidad se presenta este cuarto número de la Serie de Documentos para una Evaluación Crítica, cuya edición ha estado a cargo de la Pontificia Universidad Javeriana.
