O livro tem como foco central a abordagem da docência sob a perspectiva da formação humana. Os ensaios, fundamentados na filosofia da educação, oferecem reflexões provenientes de diversas pesquisas acadêmicas, enriquecendo a formação docente com elementos que valorizam o aspecto humanizador. Esses textos baseiam-se em pensadores clássicos da educação, diversos comentaristas e exploram a interseção entre arte, literatura, música, política e cultura, buscando iluminar a complexa missão do ensino. A coletânea destaca que a tarefa de proporcionar uma formação humana não pode ser realizada ignorando ou evitando o enfrentamento da precarização e mercantilização da educação sob a lógica da racionalidade neoliberal. Em outras palavras, os ensaios propostos concentram-se na seguinte indagação: quais elementos e conhecimentos compõem ou poderiam contribuir para uma prática docente voltada à formação humana? Todos os trabalhos foram discutidos e aprimorados pelo grupo, enriquecidos pelo debate coletivo, e agora são apresentados aos leitores.
