Dilemas de la educación universitaria del siglo XXI

¿Qué ha cambiado de los contenidos de la enseñanza? ¿Es posible desactivar las resistencias al innovar la manera de enseñar? ¿Cómo sería una pedagogía dirigida a estimular la comprensión razonada de las incertidumbres al producir conocimiento? ¿Es irresoluble la tensión entre la educación vocacional orientada a lo práctico y la liberal, orientada a la argumentación, la imaginación y el pensamiento crítico? Son los principales dilemas que enfrenta la educación universitaria en el siglo XXI.

• Ciencias Sociales e Historia