Prólogo
Mauricio A. Plazas Vega
Introducción
La función social de los escribanos en la Colonia
1.1. Marco histórico
1.2. Los primeros antecedentes normativos en América sobre asuntos notariales
1.2.1. La educación de los escribanos de la época
1.2.2. El rol de los escribanos en la sociedad colonial
1.3. La educación de los abogados
1.4. El matrimonio civil y los notarios en Europa durante los siglos xvi, xvii y xviii
1.5. Las relaciones de pareja en la Nueva Granada durante la Colonia
1.6. Los escribanos en Ibagué durante la Colonia
1.6.1. Las relaciones de pareja en Ibagué durante el periodo de la Colonia
1.7. Conclusión sobre la función social de los escribanos en el periodo de la Colonia
2. La función social de los escribanos y notarios durante el siglo xix
2.1. Los inicios de la República
2.1.1. Las ideas sobre la laicidad y la educación al inicio de la República
2.1.2. La educación de los escribanos
2.1.3. La educación de los abogados
2.1.4. La visión de la sociedad colombiana sobre los escribanos durante la primera mitad del siglo xix
2.1.5. Las relaciones de pareja y los notarios en Colombia, en los inicios de la República
2.1.6. Los escribanos en Ibagué en los inicios de la República
2.2. El periodo Radical
2.3. La regulación notarial en la segunda mitad del siglo xix
2.4. Las relaciones de pareja y los notarios en Colombia en el periodo Radical
3. La época de la Regeneración
3.1. La educación de los notarios
3.2. La educación de los abogados
3.3. La regulación del registro civil y del matrimonio en la época de la Regeneración
3.4. Los notarios en Ibagué, desde el periodo Radical hasta finalizar el siglo xix
3.5. Conclusión sobre la función social de los notarios en el siglo xix
4. La función social de los notarios durante el siglo xx
4.1. La Hegemonía Conservadora
4.1.1 El pensamiento laico colombiano durante la Hegemonía Conservadora
4.2. La educación de los abogados durante la Hegemonía Conservadora
4.2.1. El pensamiento neotomista en la educación de los abogados
4.2.2. Conclusión
4.4. La percepción sobre los notarios a principios del siglo xx
4.5. Las relaciones de pareja durante la Hegemonía Conservadora
4.6. La aplicación de la Ley 54 de 1924 en Ibagué
5. La República Liberal
5.1. Las ideas sobre la laicidad en la República Liberal
5.2. La educación de los notarios en la República Liberal y los años subsiguientes
5.3. La educación de los abogados durante la República Liberal
5.4. Las relaciones de pareja durante la República Liberal
6. La época de la Violencia (1946-1957)
6.1. La laicidad durante el periodo de la Violencia
6.2. La regulación notarial durante la Violencia
6.3. La educación de los abogados en asuntos de personas y de familia
6.4. Las relaciones de pareja durante la Violencia
7. El Frente Nacional
7.1. La regulación notarial durante el Frente Nacional
7.2. Las relaciones de pareja durante el Frente Nacional
7.3. La función social de los notarios a partir del Decreto 960 de 1970
7.4. La regulación notarial a partir de 1970
7.5. La educación de los abogados en asuntos de familia
7.6. La educación de los notarios a partir de 1970
7.7. La teoría pura del derecho y el derecho notarial
7.8. El neopositivismo de H. L. Hart y el derecho notarial
7.9. Los notarios en Ibagué durante el siglo xx
7.10. Conclusión sobre la función social de los notarios en el siglo xx
8. La función social de los notarios a partir de la Constitución de 1991
8.1. Estado colombiano y confesionalismo hoy
8.2. Globalización, secularización y notarios
8.3. El cambio de la relación del individuo con lo colectivo y los notarios
8.4. La explosión de la reglamentación jurídica y los notarios
8.5. ¿Colombia va hacia un Estado constitucional en asuntos notariales?
8.6. La laicidad en la Constitución de 1991
8.6.1. Breve descripción de los libros relacionados con el derecho notarial encontrados en las principales bibliotecas
8.7. La función social del notario en el siglo xxi
8.8. La función interpretativa actual de los notarios
8.9. Las relaciones de pareja a partir de la Constitución de 1991
8.10. El garantismo judicial y los notarios
Conclusiones generales
Referencias