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Dificultades del aprendizaje: una mirada desde los factores del contexto. Learning Difficulties: watching the context factors
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Dificultades del aprendizaje: una mirada desde los factores del contexto. Learning Difficulties: watching the context factors

Formatos

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Estado: Activo
ISBN-13: 9789587601176
Tamaño: 16.5 x 24 cm
Peso: 0.3800 kg
Número absoluto de páginas: 224 Páginas
Tipo de edición: Nueva edición
Fecha de publicación: 2019
Tipo de restricción de venta: Exclusivo para un punto o canal de venta
Distribuidor de la editorial: Universidad Cooperativa de Colombia
Disponibilidad del producto: Disponible. Sin detalles.
Precio: (COP) 45000

Prólogo

Introducción 

Orientación metodológica: develando el hecho social

Methodological orientation: exposing the social fact

Introducción 

La investigación cualitativa: humanista - vivencial- experiencial

Enfoque hermenéutico: una perspectiva interpretativa
 
La etnografía como apoyo para la comprensión de la realidad 

Institución Educativa La Despensa, sede B, municipio de Soacha, Colombia: un contexto educativo vulnerable y vulnerado Edueational Institution La Despensa, headquarters B, municipality of Soacha, Colombia: a vulnerable and violated educational context 

Introducción 

Metodología orientadora 

Identificación de la IE La Despensa, sede B 

Factores del contexto y dificultades del aprendizaje Context factors and learning difficuities 

Introducción 

Fundamentación normativa 

Factores del contexto: una mirada desde la teoría Resultados 

Interpretación cualitativa de datos cuantitativos 
 
Discusión 

Dificultades de aprendizaje en contextos vulnerables Learning difficulties in vulnerable contexts 

Introducción 

Lo normativo en las dificultades de aprendizaje 

Dificultades de aprendizaje: una mirada desde la teoría Metodología 

Resultados 

Interpretación cualitativa de datos cuantitativos en la encuesta a padres de familia

Discusión 
 
Ambientes de paz para aprender
 
Peace enviranments for learning Introducción 

El sustento desde la normatividad 

La paz y la violencia: ambientes que inciden en el aprendizaje

Resultados 

Interpretación cualitativa de datos cuantitativos

Discusión 

Unidad didáctica: una estructura pedagógica de labor diaria
 
Didactic unit: a pedagogical structure for daily work

Introducción 

Parte 1. Unidad didáctica: una posibilidad de trabajo docente 

Parte 2. Propuesta pedagógica 

Conclusiones 

Conclusions 

Factores del contexto y dificultades de aprendizaje
 
Dificultades de aprendizaje en contextos vulnerables

Ambientes de paz para aprender 

Unidad didáctica: una estructura pedagógica de labor diaria 

Referencias 

Sobre los autores 

  • EDU000000 EDUCACIÓN > General (Principal)
  • Educación y Pedagogía