I parte
Educación matemática y relación con otros campos de acción
Origen y naturaleza de las matemáticas
Filosofía de la educación matemática
Psicología de la educación matemática
Perspectiva didáctica de las matemáticas
II parte
Pensamiento matemático
Desarrollo del pensamiento numérico
Primeras experiencias matemáticas
Estructuras conceptuales primarias
Conteo
Concepto de número
Matemática informal
III parte
Aritmética informal
Resolución de problemas
Los contextos numéricos
Actividades prácticas
IV parte
Conocimientos básicos
Procesos generales
El contexto
La competencia numérica
Orientaciones para la evaluación
Formulación de indicadores de logro
Procesos generales
Contexto
Conocimientos básicos
V parte
Dificultades de aprendizaje en las matemáticas
Qué son los problemas de aprendizaje
Problemas de aprendizaje de tipo ambiental
Discapacidades para el aprendizaje
Problemas de aprendizaje relacionados con las matemáticas
Criterios de delimitación y diagnóstico
Factores de riesgo en el desarrollo matemático
Conteo
Concepto de número
Conceptos aritméticos
Evaluación
Intervención
Bibliografía