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Jóvenes adultos
La libertad es un valor que ha gozado de gran prestigio
simbólico a lo largo de la historia y es, a su vez, un constructo
sumamente complejo que se ha debatido entre posiciones
deterministas, indeterministas e intermedias, dando lugar
a asuntos nebulosos que, de no ser examinados con cautela,
pueden derivar en un sinnúmero de incertidumbres, malen
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tendidos y transgresiones: ¿soy libre de no responsabilizarme?
¿Puede la libertad acabar siendo para alguien un problema
tan incómodo que rehúse de ella? ¿Acaso no soy libre si
decido vivir bajo la sumisión o el control de otro? ¿Qué
papel juegan el relativismo, el azar, la imperfectibilidad, la
subjetividad, la necesidad y el desconocimiento en la natu
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raleza misma de la libertad? ¿No hay lugar a ser libre en
un mundo comandado por factores biológicos, sociales,
culturales, políticos, económicos, religiosos, tecnológicos,
educacionales, jurídicos, geográficos, físicos, históricos,
morales, etc.? ¿Hasta qué punto han sido desprovistos de su
cuerpo millones de humanos conscientes e inconscientes de
su esclavitud? ¿Qué implicaciones tienen las libertades de
cátedra, de culto, de expresión… en su ético proceder? ¿Qué
tan libre soy?... Y demás problemas con los que se ha topado
el lector en la accidentada geografía postural que presenta
el fenómeno de la libertad, intentando hallar algunos claros
que le permitan contribuir a su comprensión. Por tanto, se
trata de una realidad profusa, intrincada y polidimensional
que presupuso un prisma crítico que congregara varias
miradas reflexivas en una lógica de síntesis y complejidad,
configurándose así esta estructura discursiva en un viaje
que espera impulsar otros niveles de profundidad y rutas
de exploración.
| Tipo ID | Nombre ID | Valor ID |
|---|---|---|
| ORCID | https://orcid.org/0000-0002-0792-2249 | https://orcid.org/0000-0002-0792-2249 |
| Afiliación | Posición profesional |
|---|---|
| Universidad de los Llanos | ---- |
Nació en Villavicencio. Licenciado en Educación física y deportes de la Universidad de los Llanos. Docente de esta misma alma máter en áreas de la pedagogía. Dirige el grupo de investigación Praxis Complexus. Máster en educación. Actualmente adelanta estudios de doctorado en pensamiento complejo.