Ruvalcaba , Oscar Reyes. Cuestionamientos existenciales e interrogantes investigativas.. Universidad Pedagógica Nacional de México, 2023. Pdf. https://ulibros.com/cuestionamientos-existenciales-e-interrogantes-investigativas-wp937.html.
Ruvalcaba , Oscar Reyes. Cuestionamientos existenciales e interrogantes investigativas.. Universidad Pedagógica Nacional de México, 2023, https://ulibros.com/cuestionamientos-existenciales-e-interrogantes-investigativas-wp937.html, librosdeuniversidades.accessed 02 Ago 2024.
O. R. Ruvalcaba, . Cuestionamientos existenciales e interrogantes investigativas.. Universidad Pedagógica Nacional de México, 2023 [librosdeuniversidades.online]. Disponible en: https://ulibros.com/cuestionamientos-existenciales-e-interrogantes-investigativas-wp937.html
Ruvalcaba , O. R. (2023). Cuestionamientos existenciales e interrogantes investigativas.. Universidad Pedagógica Nacional de México. https://ulibros.com/cuestionamientos-existenciales-e-interrogantes-investigativas-wp937.html
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Ruvalcaba OR. Cuestionamientos existenciales e interrogantes investigativas.. Universidad Pedagógica Nacional de México; 2023 [Citado 2024Ago02]. Disponible en: https://ulibros.com/cuestionamientos-existenciales-e-interrogantes-investigativas-wp937.html
El presente trabajo da cuenta del proceso y los resultados de una investigación de corte cualitativo,
realizada con la primera generación de estudiantes
del Doctorado en Educación en la Unidad Guadalajara de la Universidad Pedagógica Nacional
(upn). El estudio tiene como propósito, conocer
cómo los intereses investigativos de cada estudiante
son permeados por su propia trayectoria vital. En
particular, la interrogante que orienta este trabajo
es ¿de qué manera las historias de vida de las y los
doctorantes inciden en la construcción de sus objetos de investigación? El estudio se emprende desde
el paradigma hermenéutico-interpretativo, y se
implementan una serie de estrategias y técnicas
que se inscriben dentro del método biográficonarrativo, como son el biograma, la autobiografía,
el genograma, la entrevista temática, así como la revisión documental.
El presente trabajo da cuenta del proceso y los resultados de una investigación de corte cualitativo,
realizada con la primera generación de estudiantes
del Doctorado en Educación en la Unidad Guadalajara de la Universidad Pedagógica Nacional
(upn). El estudio tiene como propósito, conocer
cómo los intereses investigativos de cada estudiante
son permeados por su propia trayectoria vital. En
particular, la interrogante que orienta este trabajo
es ¿de qué manera las historias de vida de las y los
doctorantes inciden en la construcción de sus objetos de investigación? El estudio se emprende desde
el paradigma hermenéutico-interpretativo, y se
implementan una serie de estrategias y técnicas
que se inscriben dentro del método biográficonarrativo, como son el biograma, la autobiografía,
el genograma, la entrevista temática, así como la revisión documental.
Especificaciones por formato:
ISBN-13: 9786074134759
Licencia de producto digital: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Idioma del texto: Español
Año de publicación : 2023
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