Prólogo
Lista de abreviaturas
Introducción
DEFINICIÓN DEL SISTEMA CONCEPTUAL-TEÓRICO-EMPÍRICO (CTE) Y SU USO EN LA INVESTIGACIÓN
Capítulo 1
El sistema conceptual teórico-empírico (CTE): qué es y cómo lo utilizamos
Capítulo 2
Desarrollo de estructuras CTE para la investigación
EL SISTEMA CTE EN LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Capítulo 3
Descubriendo una nueva normalidad con la paraplejia
Capítulo 4
Moviéndome porque tengo el poder para proyectar mi futuro: adopción de comportamientos saludables en niños
EL SISTEMA CTE EN LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA: ESTUDIO OBSERVACIONAL
Capítulo 5
Prácticas de inyecciones seguras y distracciones durante la práctica clínica de enfermería: articulación teórica
EL SISTEMA CTE EN LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA: ESTUDIOS EXPERIMENTALES
Capítulo 6
Estructura CTE: intervención educativa para fortalecer la dimensión espiritual del cuidado
Capítulo 7
Estructura conceptual-teórica-empírica en la aplicación de la teoría salutogénica para la adherencia terapéutica
Capítulo 8
La estimulación infantil en la adaptación al nacimiento: estructura CTE para un ECA
EL SISTEMA CTE EN LA INVESTIGACIÓN SECUNDARIA: LA REVISIÓN DE LITERATURA
Capítulo 9
Toma de decisiones de los padres en la UCIP: revisión sistemática usando la estructura CTE
Capítulo 10
Factores psicosociales que influyen en la toma de decisiones de las mujeres con síntomas coronarios: un scoping review
Notas al pie
