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Cuaderno ambiental escolar
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Cuaderno ambiental escolar

  • Editorial Editorial Universitaria de la Costa S.A.S
    Corporación Universidad de la Costa CUC
    • Autor: Rafael Fernando Oyaga Martínez
  • Esta guía está basada en la experiencia desarrollada con docentes del distrito de Barranquilla durante los últimos dos años en el marco del Proyecto "Fortalecimiento de la Red Ambiental Escolar del distrito de Barranquilla" liderado por el programa de Ingeniería Ambiental de la Corporación Universitaria de la Costa, CUC, y surge como necesidad de orientar el trabajo en proyectos de intervención ambiental, en dos estrategias específicas: Las Ecoauditorías Escolares y las Lúdicas Ambientales, que permiten construir propuestas de proyectos ambientales escolares interdisciplinarios y con una aproximación disciplinar. De igual manera con esta guía se pretende dar las bases para formular y dar pautas para evaluar dichas estrategias dentro del entorno escolar y los contextos de las escuelas del distrito de Barranquilla con la finalidad de establecer unos criterios conceptuales que permitan a futuro dejar registros evaluativos de las experiencias de Educación Ambiental. La Guía presenta además una compilación de los trabajos más significativos desarrollados en contextos similares a los ya nombrados y que son tomados como punto de referencia para la propuesta como para adaptarlos a las características de la escuela en particular para las del distrito de Barranquilla.De igual manera con esta guía se pretende dar las bases para formular y dar pautas para evaluar dichas estrategias dentro del entorno escolar y los contextos de las escuelas del distrito de Barranquilla con la finalidad de establecer unos criterios conceptuales que permitan a futuro dejar registros evaluativos de las experiencias de Educación Ambiental. La Guía presenta además una compilación de los trabajos más significativos desarrollados en contextos similares a los ya nombrados y que son tomados como punto de referencia para la propuesta como para adaptarlos a las características de la escuela en particular para las del distrito de Barranquilla.La Guía presenta además una compilación de los trabajos más significativos desarrollados en contextos similares a los ya nombrados y que son tomados como punto de referencia para la propuesta como para adaptarlos a las características de la escuela en particular para las del distrito de Barranquilla.
Formatos

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Impreso

Libro

Estado: Activo
ISBN-13: 9789588511108
Tamaño: 13.8 x 21.8 cm
Peso: 0.1200 kg
Tipo de edición: Nueva edición
Fecha de publicación: 2008
Tipo de restricción de venta: Exclusivo para un punto o canal de venta
Distribuidor de la editorial: Universidad de la Costa- CUC
Disponibilidad del producto: Disponible. Sin detalles.
Precio: (COP) 20000

Tabla de materias / Tabla de contenido

Presentación
Introducción al tema de los proyectos ambientales escolares PRAES

1. Marco conceptual de la educación ambiental

1.1. La influencia de los organismos internacionales
1.2 La legislación educativa ambiental en Colombia
1.3 Conceptos a definir dentro del proyecto

2. Desarrollo del cuaderno ambiental escolar

2.1. Objetivo general
2.2. Objetivos específicos
2.3. Indicadores de evaluación propuestos
2.3.1. Gestión ambiental sostenible del entorno escolar
2.3.2. Participación activa de la comunidad
2.3.3.Organización del centro y estructura del currículo
2.3.4. Participación en el Cuaderno Ambiental Escolar
2.4. Desarrollo del proyecto
2.4.1. La lúdica como estrategia didáctica para generar interdisciplinariedad en los proyectos ambientales escolares

3. Actividades lúdicas propuestas

3.1. Actividad 1. La tela de una araña
3.2. Actividad 2. El tiempo pasa
3.3. Actividad 3. Conociendo conceptos
3.4 Actividad 4. Misión espacial
3.5 Actividad 5. "El lazarillo"
3.6 Actividad 6. "El juego de la arena”

4. Ecoauditoría escolar: una estrategia de gestión ambiental para fortalecer los proyectos ambientales escolares

4.1 Documento de diagnóstico ambiental de las instituciones educativas del distrito de Barranquilla
4.2. El colegio y su relación con el entorno
4.3. Gestión ambiental sostenible del entorno escolar

5. Ficha para redactar el plan de acción

6. Evaluación final de los indicadores ambientales en las ecoauditorías y actividades lúdicas

Bibliografía

  • NAT010000 NATURALEZA > Ecología (Principal)
  • Ecología y Medio Ambiente