Creatividad y entornos virtuales de aprendizaje

El texto presenta alternativas de la didáctica en la condición posmoderna, es decir, en un mundo de la vida tecnológicamente sedimentado. Presenta algunas posturas teóricas alrededor de la creatividad como habilidad cognitiva necesaria para la resolución de problemas, y el desarrollo de herramientas informáticas virtuales como dispositivos que permiten implementar estrategias para el desarrollo de la creatividad.