Búsqueda avanzada
(por colaborador, editorial, año de edición, formatos)
La obra que tiene en sus manos ofrece un conjunto de trabajo de investigaciones realizados por académicos y estudiante de la Facultad de Ciencias Antropológicas de la Universidad Autónoma de Yucatán. Dos capítulos del libro relacionados con el proyecto de la Unidad Académica y sus integrantes son productos del proyecto de investigación titulado “Construcciones simbólicas sobre el ser joven y la vida feliz” que desarrolló el Cuerpo Académico Comunicación, Cultura y Sociedad entre los años 2011 y 2013 y que implicó la relación de un conjunto de seminarios y propuestas investigativas que tuvieron como marco empírico un bachillerato ubicado al sur de la ciudad de Mérida. A esa propuesta se sumaron pesquisas realizadas por profesores y estudiantes de la Licenciatura en Comunicación Social sobre temas que tiene que ver también con las construcciones simbólicas del ser joven en contextos diversos. Las investigaciones que se presentan son de carácter empírico y se enmarcan en el campo de las ciencias sociales. No ofrecen una perspectiva unívoca respecto de lo que puede entenderse por “construcción simbólica” pero sí coinciden en reconocer que existen una gran diversidad de maneras de entender el ser joven y dan muestra de las distintas prácticas relacionadas con ello, de tal manera que el trabajo ofrece un recorrido por diversos ámbitos de la vida de los jóvenes como el educativo, el religioso, el virtual, el laboral, el comunitario, el familiar, el personal, el político. Esta diversidad de miradas y ámbitos muestran un acercamiento diáfano a un aparte de lo que significa el ser joven en el Yucatán urbano de las primeras décadas del siglo XXI.
Contenido
Presentación
Construirse como joven en el Yucatán contemporáneo
Ksenia Sidorova y Carmen Castillo Rocha
Apreciaciones sobre lo público y lo íntimo en Redes Sociales Virtuales: un estudio entre universitarios
Rocío Leticia Cortés Campos
Significación y sentido de pertenencia: el (re)conocimiento de un grupo de estudiantes universitarios
José Orlando Rivero Patrón
Escenarios participativos de aprendizaje universitario en la gestión ambiental de la costa de Yucatán
María Teresa Mungía Gil y Germán Méndez Cárdenas
Relaciones de colonialidad y procesos decoloniales en un proyecto educativo universitario desarrollado en el sur de Mérida, Yucatán
Carmen Castillo Rocha, Juan Carlos Mijangos Noh y Roxana Quiroz Carranza
Construcciones simbólicas de la vida buena de los jóvenes y los integrantes de sus redes personales en el sur de Mérida, Yucatán
Ksenia Sidorova, Astrid Karina Rivero Pérez y Jesús Alexander Millán Cen
“Mi vida nueva”: Una mirada a la reconstrucción imaginaria y práctica de los jóvenes de un grupo apostólico desde la perspectiva comunicativa •
Dioné Natalia León Pérez
¿Listo para un cambio? La construcción de identidad religiosa en jóvenes neopentecostales
Mónica Alexandra Canto Pérez
El aprendizaje como bienestar. Un estudio sobre las representaciones del trabajo remunerado entre las jóvenes de Noc Ac, comisaría de Mérida, Yucatán
Francia Peniche Pavía
Sobre los autores