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Conducta prosocial.
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Conducta prosocial.

Manual para docentes de primaria

Formatos

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Estado: Activo
ISBN-13: 9786079405250
Tipo de contenido principal: Texto (legible a simple vista)
Idioma del texto: Español
Tamaño: 16.6 x 22.1 x 0.5 cm
Peso: 0.1 kg
Total de páginas numeradas: 55 Páginas
Tipo de edición: Nueva edición
Número de edición: 1
Ciudad de publicación: Mérida, Yucatán
País de publicación: México
Fecha de publicación: 2014
Tipo de restricción de venta: Exclusivo para un punto o canal de venta
No especificado: Universidad Autónoma de Yucatán
Disponibilidad del producto: Disponible. Sin detalles.
Precio: (MXN) 100

Este manual es producto de un proyecto de investigación del Cuerpo Académico de Escuela y Bienestar para la prevención de la violencia a través de un programa de intervención en juegos cooperativos y creativos. Programa que estimula las conductas prosociales y que apoya al profesor en su labor docente. Aquí se aborda el concepto de conducta prosocial de forma accesible, en el que se describen las características que forman parte del perfil prosocial de los niños de dos comunidades escolares pertenecientes a la ciudad de Mérida, Yucatán; asimismo, se presentan sugerencias de algunas actividades que ayudarán al profesor a fomentar las competencias sociales adecuadas en el aula.

Contenido

Presentación

¿Qué es la conducta prosocial?

Características de los niños con conducta prosocial

Resultados encontrados en comunidades de Mérida, Yucatán

Factores que favorecen la conducta prosocial

Factores de riesgo 

Sugerencias para estimular la conducta prosocial

Conclusiones

Referencias

  • PSY000000 PSICOLOGÍA > General (Principal)
  • 155 Filosofía y psicología > Psicología > Psicología diferencial y del desarrollo (Principal)
Nombre invertido: Pinto Loría, María de Lourdes
Género: Femenino