Competencias y usos de tic en la práctica educativa

Con este texto, presento los resultados de la investigación sobre la percepción del uso de las tic en la práctica educativa de profesores-estudiantes, que cursaban un posgrado en unidades de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) en Tamaulipas, en el contexto de la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) en México.