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Cómo aprender y enseñar contabilidad. Con un enfoque problematizador por competencias
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Cómo aprender y enseñar contabilidad. Con un enfoque problematizador por competencias

  • Editorial Editorial Universitaria de la Costa S.A.S
    Corporación Universidad de la Costa CUC
    • Autor: Alexander Luis Ortiz Ocaña
  • En este libro se ofrece una valoración acerca de las particularidades de la enseñanza problémica de la Contaduría en la formación del contador. Se plantea la solución fundamental al problema científico mediante la determinación de una tipología de situaciones problémicas contables, una clasificación de tareas problémicas y la elaboración de un conjunto de técnicas y procedimientos metodológicos generalizados, en correspondencia con un sistema de condiciones psicopedagógicas para la utilización de los métodos problémicos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Contaduría en las universidades, los que constituyen la base de la metodología propuesta. Se explican las etapas de dicha metodología y el proceso lógico del pensamiento del profesor en la elaboración de las situaciones problémicas contables y del estudiante en la solución.Se plantea la solución fundamental al problema científico mediante la determinación de una tipología de situaciones problémicas contables, una clasificación de tareas problémicas y la elaboración de un conjunto de técnicas y procedimientos metodológicos generalizados, en correspondencia con un sistema de condiciones psicopedagógicas para la utilización de los métodos problémicos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Contaduría en las universidades, los que constituyen la base de la metodología propuesta. Se explican las etapas de dicha metodología y el proceso lógico del pensamiento del profesor en la elaboración de las situaciones problémicas contables y del estudiante en la solución.Se explican las etapas de dicha metodología y el proceso lógico del pensamiento del profesor en la elaboración de las situaciones problémicas contables y del estudiante en la solución.
Formatos

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Impreso

Libro

Estado: Activo
ISBN-13: 9789588511016
Tamaño: 13.7 x 21.5 cm
Peso: 0.1500 kg
Tipo de edición: Nueva edición
Fecha de publicación: 2008
Tipo de restricción de venta: Exclusivo para un punto o canal de venta
Distribuidor de la editorial: Universidad de la Costa- CUC
Disponibilidad del producto: Disponible. Sin detalles.
Precio: (COP) 25000

Tabla de materias / Tabla de contenido

Introducción

Capítulo I
La enseñanza problémica de la contaduría en la formación del contador

1.1. Caracterización de la enseñanza problémica de la Contaduría
1.2 Tipología de situaciones problémicas en el aprendizaje de la Contaduría
1.3 Clasificación de las tareas problémicas en la educación contable y financiera

Capítulo II
Metodología para la enseñanza problémica de la contaduría en la formación del contador

Capítulo III
Técnicas v procedimientos metodológicos generalizados para la formalización de asientos contables y el análisis financiero

3.1. Técnicas y procedimiento de formalización de asientos contables
3.2. Técnicas y procedimiento de análisis financiero
3.3. Procedimientos metodológicos generalizados
Consideraciones generales

Bibliografía
Apéndices 1-11

  • EDU000000 EDUCACIÓN > General (Principal)
  • Educación y Pedagogía