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ÍNDICE
PRESENTACIÓN
JUAN AMOS KOMENSKÝ: EL ETERNO ERRANTE
PARTE I. PERSPECTIVA FILOSÓFICA
IN HARMONIAM OMNIA REDUCANTUR. COMENIO, PENSADOR DE LA
ARMONÍA Y UNIDAD UNIVERSALES
COMENIO, PRÓXIMO DESCONOCIDO
CUIDADO DEL ALMA Y SALVACIÓN. APROXIMACIÓN A LA LECTURA DE
J. A. COMENIO POR J. PATOUA
COMENIO: EL TRÁNSITO DE LA EDAD MEDIA A LA MODERNIDAD
PARTE II. PERSPECTIVA ANTROPOLÓGICO-PEDAGÓGICA
EL LIBRO COMO ACCESO AL MUNDO: ENTRE IMÁGENES Y PALABRAS
COMENIO, 350 AÑOS DESPUÉS. REFLEXIONES EN TORNO A LOS
LIBROS, LA LECTURA Y EL ESTUDIO
EL MUNDO ES UN TALLER DE HOMBRES. SOBRE EL HOMO ATHLETA Y LA
VIDA EJERCITANTE DE LA MODERNIDAD
PARTE III. PERSPECTIVA PEDAGÓGICA
EL MUNDO COMO UNA GRAN ESCUELA O EL APRENDIZAJE A LO LARGO
DE LA VIDA
PAMPEDIA Y PANDEMIA
LA DIDÁCTICA EN LA ÉPOCA DE SU REPRODUCIBILIDAD
DIDACOGRÁFICA
PARTE IV. PERSPECTIVA DE LA ESCUELA
VOLVER A LA DIDÁCTICA GENERAL HOY: ENTRE JUAN AMOS COMENIO Y
WOLFGANG KLAFKI
LA INFLUENCIA DE COMENIO EN LOS MODELOS DIDÁCTICOS PARA LA
ENSEÑANZA ACTUAL DEL DEPORTE ESCOLAR
LA ESCUELA COMENIANA Y EL LABERINTO DEL MUNDO: APUNTES PARA
LA ESCUELA EN MEDIO DEL CONFLICTO ARMADO EN COLOMBIA
EL AULA COMENIANA FRENTE A LAS PREGUNTAS POR EL ESPACIO
ESCOLAR
SOBRE LOS AUTORES
Director del Doctorado en Educación, Universidad Pedagógica Nacional.