
Ciencias Sociales, Interdisciplinariedad e investigación Social Aplicada, se constituye en la evidencia de un esfuerzo divulgativo plural de académicos, investigadores, estudiantes y egresados vinculados al Grupo Desarrollo Sociocultural Afecto y Cognición, en alianza con otro grupos e instituciones públicas y privadas; cuya intencionalidad es la expresión de aportes teóricos, la unificación de criterios y el disenso/consenso de posturas científico-situadas en torno a la indagación social y el reconocimiento de las problemáticas, fenómenos y experiencias de diversos grupos poblacionales con los que se interactúa. Los capítulos que integran el manuscrito se perciben entonces como una oportunidad para que lectores, académicos y comunidad en general interesada en temas relacionados con la salud mental, la educación, la discapacidad, la psicología, la diversidad cultural y la acción psicosocial, reconozcan desde interrogantes explicativo-predictivos cómo los campos de conocimiento en constante evolución se insertan en el entramado academia-investigación-contexto suscitando la generación de conocimiento interdisciplinar desde un horizonte de posibilidades y abordajes que caracterizan el ser, el saber y el hacer de los autores.
CAPÍTULO 1 Semánticas emergentes de la inclusión laboral: entre la lucha, el estigma y el desconocimiento. La experiencia INCI
CAPÍTULO 2 Dimensiones identitarias de género: avances, retos y desafíos en investigación, un estudio documental
CAPÍTULO 3 Ideación suicida en clave de discapacidad: comprensiones actuales desde la subjetividad
CAPÍTULO 4 Salud mental, emocionalidad y ciclo de vida: caracterización de los factores psicosociales protectores, una aproximación cualitativa
CAPÍTULO 5 El arte como instrumento promotor de la salud mental comunitaria durante el confinamiento por la pandemia
CAPÍTULO 6 “Convenio Manizales - Liberland”, un abordaje desde la filosofía analítica
CAPÍTULO 7 La relación trabajo-familia: percepción de jueces expertos frente al interrogante ¿construir o adaptar pruebas psicológicas en el contexto organizacional?
CAPÍTULO 8 Autonomía y resiliencia: el empowerment como herramienta para prevenir el bullying
CAPÍTULO 9 La revolución educativa del siglo XXI: transformaciones impulsadas por la IA en Latinoamérica
CAPÍTULO 10 Factores de riesgo psicosocial en adolescentes escolarizados: un análisis integral de la literatura existente
CAPÍTULO 11 El rol de las emociones en los procesos de enseñanza - aprendizaje: Un estudio de caso en la Institución Educativa La Gaitana
CAPÍTULO 12 Consolidación de Centros de Armonización Indígena Nasa en el Valle del Cauca
Especificaciones por formato:
ISBN-13: 9786287857124
Idioma del texto: Español
Número de edición: 1
País de publicación: Colombia
Año de publicación: 2025
Número absoluto de páginas: 252 páginas
ISBN-13: 9786287857025
Idioma del texto: Español
Tamaño: 17 x 24 x 1 cm
Peso: 0.1 kg
Número de edición: 1
País de publicación: Colombia
Año de publicación: 2025
Número absoluto de páginas: 252 páginas
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