Ciencia y Tecnología en tiempos difíciles

Prefacio
Agradecimientos
Prólogo Dr. Diego Hurtado de Mendoza
Prólogo Dra. Carolina Scotto
Capítulo 1: Algunas reflexiones históricas
Raíces de la ciencia y aspectos supuestamente ajenos 
La ciencia remota
El claroscuro medieval
Saberes y empresas coloniales vernáculas
Con raíces en la cultura virreinal
Reflejos del Siglo de las Luces en la región
Primeros acuerdos y conflictos en la moderna CyT (1930-1940)
La ideología y la política nunca fueron ajenas a la ciencia
Algunos cimientos y entornos claves para la CyT (1940-1955)
La CyT en la segunda mitad del siglo xx (1955-1973)
La CyT de los "años dorados"… y algo más
De la sartén al fuego (1973-1983)
La CyT en la democracia neoliberal (1983-2003)
Desde la ciencia hacia la tecnología y la innovación
Cabalgando por otro milenio (2003-2015)
El financiamiento de la CyT ¿es lo más importante?
Capítulo 2: Neoliberalismo + Postmodernismo = Neocolonialismo
Estrategia, táctica y consecuencia en escenarios regional y global 
La ciencia económica y la ideología neoliberal
Economía
Neoliberalismo
El neoliberalismo en el ámbito antropológico
El neoliberalismo en el ámbito socio-político
El nudo gordiano del capitalismo neoliberal
El neoliberalismo penetra en la ciencia
La instalación neoliberal
Ciencia y religión
Neoliberalismo y religión
Postmodernismo
Neocolonialismo y globalización
La ciencia, los científicos y sus instituciones
Denominador común en Latinoamérica
Tecnología, tecno-ciencia e innovación
¿Es neutra la tecnología?
Utopías, ideales e ideologías
Utopías vigentes, o memoria para la desmemoria
Ideales e ideologías
El motor de la utopía
¿Neoliberalismo o democracia?
En los países del Norte
En los países del Sur
La post-democracia
El pensamiento crítico y la responsabilidad del científico
Un panorama actual
La crítica y el universo académico
Lo crítico del pensamiento crítico
Capítulo 3: Usos y costumbres del neoliberalismo en clave de Ciencia y Tecnología
La ideología hegemónica global orienta a los científicos
La entrada de Mister Neo al mundo
Mandatos neoliberales en clave de CyT
Libre mercado
Teoría del derrame
Reduccionismo economicista y tecnocracia
Hiperconsumo y felicidad
Modo de producción hiper-capitalista
Exitismo (impulsor de meritocracia)
Hiperformalismo matemático
Individualismo
Prioridad y primacía, ¿competencia o competitividad?
Colonialismo cultural
Más connotaciones culturales, lingüísticas y de las otras
La actual cultura global en CyT
Capítulo 4: Un pantallazo a la Ciencia y Tecnología regional y global
Piezas críticas para la convergencia regional de la Ciencia y Tecnología
Extracto de la reciente CyT
Mutaciones científico-tecnológicas
Contribución a la desigualdad social y mala praxis científica
Construcción de discursos favorables
Reproducción asistida
De las células madre a la conservación de cuerpos
Gene-embryo editing
La moda "neuro"
Inteligencia artificial, un nuevo El Dorado 
Estimulación de investigaciones científicas no prioritarias
¿Qué es mejor, investigar la malaria o la calvicie?
¿Se invierte en investigaciones que demanda la sociedad?
Ciencia neutra o ciencia comprometida (…¿con quién?)
El “affaire” de microcefalia + Zika + pesticidas + vacunas + transgénicos
Brasil y la región
Sanidad ambiental y otros asuntos
¿A quién le conviene?
Muy “tirado de los pelos”
Salud, política y negocios
Epílogo (forzosamente) transitorio
El caso glifosato, paradigma de las pampas argentinas
¿En qué medida los científicos son responsables?
Intenciones versus realidades
Cohabitación neoliberal con los medios de comunicación
La ciencia y la ética
El “deber ser” de los científicos
¿Qué se hace con las ciencias básicas?
Las políticas científicas y los criterios de justicia social
La formación científica y ética de los científicos
El “deber ser” de los ciudadanos
Capítulo 5: Educación, Ciencia y Tecnología con soberanía intelectual
Solo posible con el genuino compromiso de los científicos
Batalla intelectual por la soberanía cultural y del conocimiento
Los imperios también retroceden
Universidad: Reforma y Contra-Reforma neoliberal
La Reforma de 1918
La libertad académica
Pensamiento crítico y rol de la universidad
Investigación y docencia
La medida del saber
Pruebas PISA y Finlandia
El género y otras “minorías” también en la academia
Escuelas y universidades en el negocio del neoliberalismo
El comienzo de la búsqueda de soluciones
El rumbo incierto de la futura universidad
La educación por competencias
Otras reflexiones sobre Universitas
La publicación científica
¿Por qué se debe publicar?
La historia siempre en la base
Necesidad de publicar: calidad y negocio
La “gran empresa editorial académica” y otras alternativas
Papers “honestos” vs. papers “truchos”
Un mensaje para los proto-científicos
Divulgación científica
Comunicación científica responsable
¿Qué piensan los científicos sobre la “divulgación”?
Los “mass media show”
La divulgación ¿dio los resultados esperados?
Post-verdad en la ciencia
Salud pública… ¿para quién?
La salud, antes y ahora
Medicina basada en la evidencia
Medicina traslacional
Medicina basada en la narración
La brecha entre ciencia y medicina
Fracturas entre ciencia biomédica y economía
Necesidad de un “Alma-Ata” científico-tecnológico
Medioambiente
Cambio climático
El efecto invernadero y el nivel del mar
Migrantes, clima mundial y salud
El negocio global de los alimentos
Capítulo 6: La “Ciencia, Tecnología y Sociedad” ¿es una utopía?
Reflexiones sobre los recientes cambios en el “primer mundo” y la región 
La educación, ciencia y tecnología de hoy en los países centrales
El neoliberalismo en la educación, ¿educa, instruye o domestica?
Nubarrones desde el “primer mundo” para la formación científica
Las próximas generaciones
Recientes cambios “anti-copernicanos” en la CyT periférica
En el sur del norte americano
En el verde pulmón del sur americano
En las pampas del Cono Sur americano
La deuda externa y el desguace de la CyT
El caso ARSAT, un proyecto satelital como “ex-política de Estado”
Producción de energías varias, se ofrece
Cuando “los medicamentos se deben comprar, no fabricar”
Apropiación privada del conocimiento público
Área de Defensa, Fabricaciones Militares
inta, Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria
inti, apoyatura de la industria nacional desde los años 40
Otra vuelta de rosca neoliberal, y van
El último en irse, que apague la luz
¿Colofón neoliberal?
Golpes blandos, golpes constitucionales o golpes judiciales
tic y redes sociales reemplazando argumentos
Data Mining, Big Data y juegos de guerra
Paradojas neoliberales
Hacia la Ciencia, Tecnología y Sociedad
Democratizar la CyT
El conocimiento como medio de producción privado
Propiedad intelectual
Desplazamiento de la financiación de CyT
Flujo de personal científico calificado
Políticas científicas y agendas de investigación
Empoderar el conocimiento
Preguntas claves en la Ciencia, Tecnología y Sociedad
El carro o el caballo, ¿cuál va adelante?
¿Se debe agradecer algo al neoliberalismo?
Apenas un epílogo (continuará…)
Apéndice
Bibliografía, sitios de Internet y notas
Siglas

La colección Proyectos especiales aspira a publicar libros de gran calidad pero de temáticas excénticas al catálogo de una editorial universitaria. Sin embargo, son todos títulos que sentimos cercanos a nuestros lectores.

En una editorial, los títulos que no encuentran una etiqueta fácil que permita incluirlos en una u otra serie o colección, suelen constituir casi un problema para el editor. Sin embargo, la editorial sabe que tal o cual título deben publicarse dentro del sello. El editor siente que ese título es cercano y forman parte de lector-objetivo que el sello busca atraer a su catálogo. Esos libros siempre son "especiales" y conforman una constelación que poco a poco modela una serie y que nuestra editorial decidió denominar Proyectos especiales, en tanto esos títulos son diferentes, excéntricos al núcleo de contenidos que tradicionalmente publicamos. Y como suele ocurrir, muchos de estos "proyectos especiales" terminan configurando una zona primordial para los nuevos lectores de un sello como Eduvim. Eso queremos aquí en Proyectos especiales: seguir atrayendo a los lectores que no siempre piensan encontrar en un catálogo universitario, los libros que creen constituyentes de su biblioteca primordial.