Doctor en Educación.
Docente-Investigador de la Facultad de Ciencias
de la Educación en la Universidad del Magdalena. Actualmente, es editor de la revista Praxis y
profesor de prácticas pedagógicas, asesorando
estudiantes y profesores sobre procesos de integración de TICs en el aula. En su trabajo académico se destaca la distinción tesis doctoral
laureada por su trabajo de investigación titulado: El conocimiento profesional docente específico
del profesorado de tencología e informática,
asociado al concepto de tecnología escolar.
Su línea de investigación y formación está relacionada con el conocimiento y desarrollo
profesional docente en profesores de tecnología e informática.
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